第二章 理论和的研究.ppt

现代社会调查方法 主讲人：闫军印 EMAIL：yjy-1818@163.com 本章内容 一、理论的概念 1、什么是理论 理论（Theory） ：是以一种系统化的方式将经验世界中某些方面概念化并组织起来的一组内在相关的命题。 e.g.弗洛伊德的精神分析理论 社会化理论 2、理论与社会研究 社会科学 = 理论 + 资料收集 + 资料分析 只有通过理论化过程，才能提炼认识，积累知识，才能更好地理解我们熟悉的世界。 理论是社会调查研究的中心和最终目的。 总 结 理论就是规范人们思想和行为的各种概念系统，是由一系列的概念、范畴和原理构成的体系。 二、社会理论的构成要素 （一）概念 conception （二）变量 Variable (三) 命题与假设 （一）概念 1、概念的定义 概念是对现象的一种抽象，它是一类事物的属性在人们主观上的反映。 e.g. 凳子、笔 概念在形式上常常是用字、词或词组来表示 2、概念的层次 概念由定义构成 这种定义通常以语言的，有时也可以以数字的或者符号的形式来指明和限定概念所指称的现象。只有在作出定义之后，概念才有意义。 研究者正是根据概念的定义来理解和想象该概念所指示的现象的。 概念既可以用来表示社会世界中各种有形事物或现象，比如苹果、书、房屋等等 也可以用来表示社会世界中许多不能直接观察的事物或现象，比如歧视、爱、社会地位、同情心等等。 概念可分为实体概念和非实体概念。 实体概念是指可直接观察到的物体、事物或现象，如青少年、犯罪、游行等等。 非实体概念则无法直接观察，如智力、社会关系、文化、动机等等。 社会科学涉及的许多概念都是非实体概念。 现实世界中不同事物和现象的类型不同、结构不同、复杂程度不同，所以，概念的抽象程度也有高有低。 概念都是通过概括和抽象而得到的，但是各种概念的抽象程度是不同的，社会研究中所运用的许多概念是一种综合概念，如角色，社会地位，互动等，它们是由一些低层次的概念构成的。 概念的抽象层次 概念的抽象层次越高，就越难以进行直接的观察和描述。 概念的抽象层次越高，它们所包含的信息较多，概括性较强，但却很难在经验研究中运用。相反，抽象程度低的概念比较容易观测和操作，不过它们包含的信息量较少。 研究时应当分清概念的抽象层次，了解各种概念之间的关系。 社会研究实际上是运用分析与综合、演绎与归纳的方法在抽象层次上解释经验层次的现象。 研究人员应当清晰和自觉地往返于不同的层次之间，要做到这一点，就需要对所研究的各种概念作出清晰的定义。 3、概念的构成 概念的三个部分紧密联系 名词是对同一类现象的概括 抽象定义界定出这些现象的范围和主要特征 经验内含是由名词所指示的那部分现象，它在经验层次上与名词和抽象定义相对应 二、变量 正是因为概念具有这种多值的特性，因此，在社会研究中，人们借用了一个数学术语，把所研究的概念称做“变量”(或变项)。 所谓变量(variable)，就是具有一个以上不同取值(不同的子范畴、不同的属性，或不同的亚概念)的概念。 变量是概念的一种类型，它是通过对概念的具体化而转换来的。 变量在不同情况下有不同的状态或属性，它反映了概念的可变动性，它说明了现象在规模、重量、密度、速度等方面的变化情况，或现象在程度差异上的变化方式。 变量的分类 根据变量取值的性质不同，我们可以把变量分为类别变量、顺序变量、间距变量和比率变量四种类型 根据变量相互之间的关系，我们又可以把变量分为自变量、因变量以及中介变量 我们把那种引起其他变量变化的变量叫做“自变量” (independent variable)，并用X来表示 把那种由于其他变量的变化而导致自身发生变化的变量叫做“因变量” (dependent variable)，并用Y来表示。而用“→”表示“引起“或“导致” 当一个变量影响另一个变量，或者说一个变量的变化“引起”或“导致”另一个变量的变化时，就形成了某种因果关系。用符号来表示即是：“X→Y” 在实际社会研究中，常常还会出现这样的情况：同一个变量可能会在某种关系中作为自变量出现，而在另一种关系中则作为因变量出现。 究竟一个变量是作为自变量，还是作为因变量，或是作为中介变量，要根据研究的理论框架和理论分析来决定。 在同一个因果关系链中，中介变量既是相对于自变量来说的因变量，又是相对于因变量来说的自变量。原来两个变量之间的因果关系是通过中介变量而相连接的。 例：迪尔凯姆对自杀现象的研究 婚姻状况是通