高考数学试题和的研究.ppt

高考概况 2.4.4 解析几何问题 2.4.4 解析几何问题 ①③⑤ 2.4.4 解析几何问题 2.4.4 解析几何问题 2.4.4 解析几何问题 2.4.5 立体几何问题 2.4.5 立体几何问题 2.4.5 立体几何问题 2.4.5 立体几何问题 2.4.5 立体几何问题 2.4.5 立体几何问题 方法一 2.4.5 立体几何问题 方法二 2.1 以题目的解法为主线进行研究之多题一解 B 2.1 以题目的解法为主线进行研究之多题一解 2.1 以题目的解法为主线进行研究之多题一解 2.2 以题目的解法为主线进行研究之一题多解 2.1 以题目的解法为主线进行研究之一题多解 2.2 以题目的解法为主线进行研究之一题多解 2.2 以题目的解法为主线进行研究之一题多解 2.2 以题目的解法为主线进行研究之一题多解 2.3 以数学思想方法为主线进行研究 2.4 以知识内容为主线进行研究 2.4.1 集合问题 D 2.4.1 集合问题 6 2.4.1 集合问题 B 2.4.1 集合问题 5 2.4.1 集合问题 2.4.2 概率统计问题 2.4.2 概率统计问题 2.4.2 概率统计问题 2.4.2 概率统计问题 2.4.2 概率统计问题 2.4.3 函数问题 B 2.4.3 函数问题 2.4.3 函数问题 2.4.3 函数问题 2.4.3 函数问题 2.4.3 函数问题 2.4.3 函数问题 2.4.3 函数问题 2.4.3 函数问题 2.4.3 函数问题 2.4.3 函数问题 2.4.3 函数问题 1.3 高考试题的来源探寻之三 1.3 高考试题的来源探寻之三 1.3 高考试题的来源探寻之三 1.3 高考试题的来源探寻之三 高等数学“搭台”， 中学数学“唱戏”． 1.4 竞赛背景 1.4 高考试题的来源探寻之四 1.4 高考试题的来源探寻之四 1.4 高考试题的来源探寻之四 1.4 高考试题的来源探寻之四 1.4 高考试题的来源探寻之四 2.高考试题在培养学生的思维过程中有着不可忽视的作用 2 高考试题在培养学生的思维过程中有着不可忽视的作用 2 高考试题在培养学生的思维过程中有着不可忽视的作用 2 高考试题在培养学生的思维过程中有着不可忽视的作用 2 高考试题在培养学生的思维过程中有着不可忽视的作用 2 高考试题在培养学生的思维过程中有着不可忽视的作用 2 高考试题在培养学生的思维过程中有着不可忽视的作用 2 高考试题在培养学生的思维过程中有着不可忽视的作用 2 高考试题在培养学生的思维过程中有着不可忽视的作用 二、如何研究高考试题 1.考什么 2.怎么考 二、如何研究高考试题 1.考什么 二、如何研究高考试题 2.怎么考 2.1 以题目的解法为主线进行研究之多题一解 3 4 5 A B C 2.1 以题目的解法为主线进行研究之多题一解 －25 2.1 以题目的解法为主线进行研究之多题一解 C a b b c a-b 2.1 以题目的解法为主线进行研究之多题一解 4 b a+b O A D B C b a+2b a 2.1 以题目的解法为主线进行研究之多题一解 C 2.1 以题目的解法为主线进行研究之多题一解 C * 浙江省嘉兴市第一中学 沈新权 高考数学试题与研究 一、为什么要研究高考试题 考题欣赏 考题欣赏 考题欣赏 C A B x y h a 方法二 考题欣赏 考题欣赏 考题欣赏 考题欣赏 考题欣赏 1.高考试题与高中数学教学的关系 1.1 源自教材 1.1 高考试题的来源探寻之一 1.1 高考试题的来源探寻之一 1.1 高考试题的来源探寻之一 1.1 高考试题的来源探寻之一 1.1 高考试题的来源探寻之一 1.2 陈题改编 1.2 高考试题的来源探寻之二 1.2 高考试题的来源探寻之二 1.2 高考试题的来源探寻之二 1.2 高考试题的来源探寻之二 1.2 高考试题的来源探寻之二 1.2 高考试题的来源探寻之二 1.2 高考试题的来源探寻之二 1.2 高考试题的来源探寻之二 y x O A E F 1.2 高考试题的来源探寻之二 1.3 高数下放 1.3 高考试题的来源探寻之三 1.3 高考试题的来源探寻之三 *