八年级生物上病毒.pptVIP

艾滋病（获得性免疫缺陷综合征） 自学指导 思考： 1、是谁发现了病毒？ 2、尝试用自己的语言叙述病毒的发现过程 一、病毒的发现 19世纪末，俄国科学家伊万诺夫斯基在研究烟草花叶病的病因时，推想这种病是由细菌引起的。他将患花叶病的烟草榨出汁液，用细菌过滤器进行过滤，将细菌滤出，再用过滤后的汁液去感染正常的烟叶，结果发现正常的烟叶还能患病。这表明烟草花叶病是由比细菌还小的病原体引起的，他把这种病原体叫做了“滤过性病毒”。 后来，其他科学家在研究动物的口蹄疫时，证明口蹄疫也是“滤过性病毒” 引起的。 随着科学的进步，在20世纪初 ，科学家首次用电子显微镜观察到烟草花叶病毒是一种杆状颗粒。 自学指导 阅读教材，思考： 1、病毒的种类、形态、大小如何？ 2、病毒怎样生活？ 3、病毒根据它们寄主的不同，可以 分为哪三类？ 4、病毒的结构有什么特点？ 5、病毒是怎样繁殖的？ 病毒的种类：很多 天花病毒 脊髓灰质炎病毒（小儿麻痹症） 口蹄疫（偶蹄类） 禽流感 手足口病（5岁以下儿童） * 利用减毒或灭活的病毒研制各种预防疾病的疫苗 在基因工程中，病毒能携带植物或微生物的某些基因进入正常细胞，来达到转基因或基因治疗的目的。 * * 第二节 病毒 * 教学目标 1、描述病毒的主要特征，以及病毒与人类生活的关系。 2、关注病毒与生物圈其他生物的关系，特别是与人类的关系。 * * 烟草花叶病毒 过滤 汁液 汁液 伊万诺夫斯基的实验过程： 汁液 * * 烟草花叶病毒 病毒的种类：很多 * 腺病毒 * 比较不同之处 推测营养方式 细胞膜 细胞核 细胞质 细胞壁 细胞膜 细胞核 液泡 叶绿体 细胞质 仔细观察这几幅图片，说出动植物细胞结构与病毒结构的区别。 病毒的结构十分简单，没有细胞结构， 只有蛋白质外壳和内部的遗传物质。 * 病毒没有细胞结构，所以不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞内。一旦离开活细胞，病毒的生命活动就会停止，变成结晶体，但是并没有死，一旦外界条件适宜，便立即侵入活细胞，又开始新的生命活动。 * 根据病毒寄生的细胞不同，将病毒分为三大类： 专门寄生在人和动物细胞内 专门寄生在植物细胞内 专门寄生细菌细胞内 * 病毒的繁殖 病毒只能寄生在活细胞里，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞里的物质，制造出新的病毒，这是它的繁殖方式——复制。 * 病毒一旦进入活细胞内部，它的遗传物质就会利用细胞内的物质，在细胞内合成病毒的蛋白质和遗传物质，这些蛋白质和遗传物质又组装成新的病毒，一旦细胞充满了新病毒，细胞就会裂解，释放出病毒，这些病毒又可以去感染其它的活细胞。 噬菌体侵染大肠杆菌过程 噬菌体进入大肠杆菌的细胞后，通过一系列的步骤进行增殖。 结果：大肠杆菌死亡并破裂，释放出里面的病毒，新一代病毒开始新的生命旅程. * 病毒与人类生活的关系 1、有害人类 ——引起人类患病、死亡 SARS病毒 SARS病毒 非典在30个国家和地区 造成8000多病例和900多人死亡。 艾滋病病毒 艾滋病被称为“世纪瘟疫” * 郁金香碎色病毒