八年级上册语文第四单元生物入侵者正式课件.pptVIP

这则消息告诉了我们什么？ 据农业部最新统计数字显示，目前我国已经有380种入侵植物，40种入侵动物。 在国际自然保护联盟公布的全球１００种最具威胁的外来生物中，中国已有５０余种。我国因为外来物种入侵造成的直接和间接损失每年达到1198.76亿元 据最新研究表明，在全世界濒危物种名录中的植物，大约有35%至46%是由外来生物入侵引起的，生物入侵已成为导致物种濒危和灭绝的第二位因素，仅次于生存环境的丧失。 新华社发 食人鲳 在中国 2002年左右，食人鲳被带到了中国，而且有一个冠冕堂皇的身份：观赏鱼类。 食人鲳，又名食人鱼。原产南美，以凶猛闻名，不能与其他鱼共养。在亚马孙河流域，人们过河时，常常要先向河里投掷牛肉等把食人鲳诱开。在巴西的一个州里，每年约有1200头牛被它吃掉。一些在水中玩的孩子和洗衣服的妇女不时也会受到食人鲳的攻击。 教学目标 在语言环境中掌握字词 说明顺序、说明方法的掌握 文章语言的揣摩 激发科学兴趣、培养科学精神 梅涛 自读课文，合作探究： 1、圈划生字词 2、对于说明文,应从哪些方面分析? 3、本文除了介绍什么是生物入侵者，还介绍了哪些内容？ 4、本文主要运用了哪些说明方法？举例说明并说说它们的表达效果。 5、你还知道哪些生物入侵现象？说出其原产地、入侵地和危害。 举出棕树蛇几乎灭绝关岛鸟类的例子。 举出新鲜水果和蔬菜、跨国宠物的例子。 拓展延伸 你知道自然界还有哪些生物入侵者? 你在现实生活中发现过生物入侵的现象吗?怎样才能有效扼制生物入侵的现象? 斑贝堵塞的管道 斑贝危害触目惊心 食人鲳 入侵者——棕树蛇 对人类的威胁 1978年以来，己有200次有人被咬，大多数是4岁以下的孩子。 1、下定义： 揭示事物的本质 2、列数字： 增加文章观点的可信度 和权威性 3、打比方： 使说明更具体更形象 4、举例子： 具体的说明比较抽象、复杂的事物或事例，增加文章说服力 本文主要运用了哪些说明方法？找出来并说说它们的表达效果。 列数字 举例子 打比方 列数字 例如：“从二战至今，关岛本地的11种鸟类已有9种被棕树蛇赶尽杀绝，仅存的两种鸟类的数量也在与日俱减，随时有绝种的危险。” 这个数字的变化清楚地说明“生物入侵者”对自然生态的危害。 再如：“仅在美国，每年由‘生物入侵者’造成的经济损失就高达两千多亿美元”， 这个数字表明“生物入侵者”对人类危害之大。 举例子 举例子是为了支撑观点，使之更具有说服力。 例如：举出蒲公英和山间溪水中的鱼虾的繁殖时间和空间跨度非常有限的例子， 是为了证明“在人类文明的早期，陆路和航海技术尚不发达，自然界中的生态平衡并没有受到太大破坏”这种说法。 举出欧洲斑贝、亚洲天牛和南美洲的红蚂蚁对北美洲的入侵. 有力的说明“生物入侵者”给人类带来的巨大危害 说明“生物入侵者”对自然生态的破坏。 为了说明形成“生物入侵者”的人为原因 打比方 “生物入侵者”这个概念本身就具有比喻意义，它告诉人们这一类“入侵者”的行为，会给人类与自然带来危害； 把登陆北美的欧洲斑贝比成“偷渡者”，它们在不知不觉中登上北美大陆，并悄悄给人类造成危害； 打比方使说明更形象、更生动、更能吸引读者。 文中生物学和生态学界对待“生物入侵者”的两种观点，你赞同哪一种？ 水葫芦 南美洲 原产 一 枝 黄 花 意大利 原产 亚 洲 虎 蚊 的 吸血 过 程 地中海果蝇 食人鲳在中国 * * * 植物杀手薇甘菊 　　薇甘菊原产于中美洲，自90年代开始，该草从东南亚蔓延到香港及整个珠江三角洲地区，并有向广西、云南、福建、浙江蔓延的趋势，如不采取紧急措施，将对南方植被带来毁灭性灾难。在7000多亩的内伶仃岛国家级自然保护区内80％范围遭受薇甘菊的危害，在这个自然保护区里生活的600多只猕猴以及穿山甲、蟒蛇等重点保护动物，因食物枯竭而面临灭绝的困境，这个国家级的自然保护区本身也面临被毁灭的危险。 原产南美， 1901年作为花卉引入我国。 水葫芦繁殖快，有净化水质的作用，上世纪五六十年代还作为猪饲料推广。但是现在猪不吃这种饲料了，水体的富营养化又促成了水葫芦的疯狂繁殖，成片聚集的“绿岛”不仅堵塞河道，影响通航，更严重的是它们已成了破坏江河生态平衡的罪魁祸首。目前我国每年因水葫芦造成的经济损失接近100亿元，光是打捞费用就高达5至10亿元。 水葫芦 水葫芦，降低水产品产量，破坏水生生态系统，甚至威胁周围居民和牲畜生活用水。云南昆明滇池内连绵10000公顷的水面上全部生长着水葫芦。由于水质污染和因此而导致的水葫芦的疯长，滇池内很多水生生物已面临着灭绝的边缘。资料记载，60年代以前，滇池内主要水生生物有16种，水生动物有68种，但到80年代，大部分水生植物相继消亡，水生动物仅存30余种。 束手无