20第六单元第二章《认识生物的多样性》.pptVIP

第二章 认识生物的多样性 学习目标 列举生物多样性的三个层次，概述它们之间的关系。 说出我国生物多样性的丰富和独特性有初步的认识。 说明保护生物多样性的重要意义。 生物多样性的内涵 生物种类的多样性 基因的多样性 生态系统的多样性 我国是生物种类最丰富的的国家之一 我国植物资源十分丰富，其中 、 、 和 植物居世界第三位。我国是 植物 最丰富的国家,被称为“ ” ;我国也是 动物种类最多的国家之一，其中脊椎动物中的 、 、 的种数都位于世界前列。 基因的多样性 1美国大豆是怎样解决了大豆萎黄病的？ 2袁隆平的杂交水稻是怎样培育出来的？ 3上述两个例子说明了什么问题？ 基因的多样性 三 生态系统的多样性 保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施。 生物多样性三个层次的关系： 物种多样性是生物多样性最直观的体现，是生物多样性概念的中心；基因多样性是生物多样性的内在形式，一个物种就是一个独特的基因库，可以说每一个物种就是基因多样性的载体；生态系统的多样性是生物多样性的外在形式，保护生物的多样性，最有效的形式是保护生态系统的多样性。 1我国的生物种类中在全世界占有百分比最高的是（　　） A．蕨类植物　B．鸟类 C．鱼类　D．裸子植物 2下列最具有生物多样性的地区是（　　） A．农田　B．城市　　C．草原　　D．森林 3生物种类的多