利用信息技术突破小学英语教材教学的束缚.docVIP

利用信息技术突破小学英语教材、教学的束缚 江都市真武镇中心小学 姜文娟 【内容摘要】当前教育正面临着一场深刻的教育变革，即由应试教育向素质教育的转变，由传统教育向现代教育的转变。日常的文本教材知识内容，由于信息存储量有限，书本教材中每单元仅给出了重点单词、句型、文本阅读及一些日常用语的简单整合。学生学习时可能会受到书本静态知识的限制，单靠语言传授不能更好的理解和掌握一些词句及课文。利用信息技术，在课程目标、书本特点及学生身心发展的指导下，使多媒体计算机与书本知识内容相结合，更合理的安排教学内容。本篇借助小学英语文本教材内容为知识基础，利用多媒体信息技术，从单词呈现形式，句型呈现方法，语篇解读方式，巩固及拓展等方面来传授书本内容的同时，突破书本教材给我们所带来的局限和束缚，从而更好的促进小学英语教学的整体发展。 【关键词】 信息技术 教材、教学 突破方面 当前教育正面临着一场深刻的教育变革，即由应试教育向素质教育的转变，由传统教育向现代教育的转变。日常的书本知识内容，由于信息存储量有限，书本每单元中仅给出了重点单词、句型、文本阅读及一些日常用语的简单整合。教师和学生们如靠传统的“一本书、一支笔、一张嘴”，信息技术的出现则突破了这一传统的局限，多媒体计算机组合利用文字、图画、摄像、动画、声音及视频等多种信息，并具有同时操作、编辑、储存和展现不同媒体能力的特性一个全方位的学习英