初三化学《水分子的运动》.docVIP

《水分子的运动1》 年级：初三 科目：化学 课型：新授 执笔： 审核： 时间： 学习目标: 1. 通过水的三态变化，认识分子的特性； 2. .学会用分子的运动的观点解释水的天然循环 学习重点: 分子的特性 学习难点：水的天然循环 导学过程： 一、课前预习： 1.阅读课本28-29页，了解水的三态变化，三态变化是分子的____和_____发生变化。 描述水由液态变成气态的过程和水由气态变成液态的过程。 2.阅读课本30页总结分子的性质：___________、__________、_________。并完成课本30页“在线测试”。 3.阅读课本31页，了解水的天然循环，水通过三态变化，实现了自身的天然循环。既实现了__________，又完成了_________。假设你是一个水分子，说一下你是怎样实现水的天然循环的。 二、自我小结、交流讨论 三、达标测试： 1. 物质在不同条件下的三态变化，主要是由于：（ ） A．分子的大小发生了变化 B．分子的运动速度发生变化 C．分子之间的间隔发生了变化 D．分子的质量发生了变化 2．不能证明分子间有间隔的事实是（ ） A．打满气的气球可以被压缩 B．小块糖放到水中一会不见了 C．冰受热溶化成 D．100毫升酒精和100毫升水混在一起，体积小于200毫升 3. 中秋节在桂花园中赏月，我们能嗅到桂花香，这个事实说明（ ） A.分子在不断地运动 B.分子之间有一定的间隔 C.分子具有质量 D.分子能保持物质的化学性质。 4.水在自然界的存在形式是 A.气体 B.液体 C.固体 D.三态均有 5.在下面的事实后面的括号内，选择填写有关分子基本特征的序号 A．分子很小 B、分子间有间隔 C、分子在不停的运动着 ⑴有一诗人赞誉贵州茅台酒“贵州茅台酒，开坛十里香” （ ） ⑵可以将大量的天然气压入钢瓶中（ ） ⑶一滴水里的水分子个数由10亿人来数，每人每分钟数100个，日夜不停，需３万年才能数完（ ） ⑷盛有酒精和汽油的瓶子，存放时要塞紧瓶塞（ ） 6.水可以造福人类，但水被污染将会给人类带来灾难，为了防止水的污染，下列说法中可以采取的措施是 :①抑制水中动植物的生长 ②不任意排放工业废水 ③禁止使用化肥和农药 ④生活污水经过净化处理后再排放 A.②④ B.①④ C.②③ D.①② 7.水在自然界中的循环的能量来自于 、 吸收能量而气化进入空气中，再遇冷 变成云或雨，同时 能量。 《水分子的运动2》 年级：初三 科目：化学 课型：新授 执笔： 审核： 时间： 学习目标: 1.初步掌握水的人工净化的方法 2.初步了解纯净物与混合物的分类方法 学习重点: 过滤措作的基本要求 学习难点：区分净物与混合物 导学过程： 一、课前预习： 1. 阅读课本32页，水的人工净化，加入明矾的目的是： 。 2. 过滤操作的基本要求：“一贴二低三靠” 一贴 。 二低 、 。三靠、 、 、 。 ３纯净物 混合物 ４．阅读课本34页分离和提纯物质的方法有很多，常用的有：_____、_____、______ 方法 过滤 蒸发 蒸馏 适用的情况 ５．什么是蒸馏 _________________ ６．自来水厂对天然水处理经过______、_________、________ 二、自我小结、交流讨论 三、达标测试： １．下列物质属于纯净物的是（ ）A．空气 B．食盐水 C．氯酸钾 D．液氧 ２．下列物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是（ ） A．水、海水 B．氧气、固态氧 C．铁、四氧化三铁 D．空气、氧气 ３．下列有关过滤的操作不正确的是（ ） A.过滤时，液面要始终低于滤纸的边缘B.滤纸的边缘要低于漏斗的边缘 C.漏斗下端管口要紧靠烧杯内壁D.玻璃棒紧靠在单层滤纸一边 ４．在实验室制取蒸馏水的过程中，水发生的变化是 A.只有物理变化 B.只有化学变化 C.既有物理变化，又有化学变化 D.先发生物理变化，后发生化学变化 ５．在实验室可以用如下图所示制取蒸馏水，回答下列问题。 （１）得到的蒸馏水在 中。（２）仔细观察d仪器它起到 作用；冷水进入到d仪器的方向如图所示，如果改为从上端流入，下端流出是否可以 填“是”和“否” ，原因是 。 （３）水在 中由液态变为气态，在 中由气态变为液态。