八年级数学翻折问题专练.docVIP

第一讲；折叠（翻折）在证明（解题）中的应用 一，知识点回顾；折叠具有什么样的性质？ 二，例题讲解；将平行四边形纸片ABCD按如图方式折叠，使点C与A重合，点D落到处，折痕为EF。（1）求证：△ABEAF。 （2）连接CF，判断四边形AECF是什么特殊四边形？证明你的结论。 证明：（1） 由折叠可知：D＝D′，CD＝AD′，C＝D′AE ∵四边形ABCD是平行四边形 B＝D，AB＝CD，C＝BAD ∴∠B＝D′，AB＝AD′ D′AE＝BAD，即1＋2＝2＋3 ∴∠1＝3 ∴△ABE?≌△A D′F． （2）四边形AECF是菱形 由折叠可知：AE＝EC，4＝5 ∵四边形ABCD是平行四边形，AD∥BC ∴∠5＝6．4＝6．AF＝AE AE＝EC，AF＝EC 又AF∥EC ∴四边形AECF是平行四边形 AF＝AE 四边形AECF是菱形． 2，如图，将平行四边形ABCD纸片沿EF折叠，使点C与点A重合，点D落在点G处， （1）求证：AE=AF； （2）求证：△ABE≌△AGF． 3，已知，一张矩形纸片ABCD，把顶点A和C叠合在一起，得折痕EF（如图）． （1）猜猜四边形AECF是什么特殊四边形，并证明你的猜想； （2）若AB=9cm，BC=3cm，求折痕EF的长． 4．将矩形纸片ABCD按如图所示折叠，EF为折痕，点B与点P（点P在DC边上）重合． （1）当BC与CP重合（如图甲）时，四边形BFPE是形； （2）当BC与CP不重合时，分别指出图乙、丙中的四边形BFPE是什么特殊四边形，并选择两图之一给出证明． 5，如图，将一张矩形纸片（矩形ABCD）按如图方式折叠，使顶点B和D重合，折痕为EF． （1）连接EB，求证：四边形EBFD是菱形； （2）若AB=3，BC=9，求重叠部分三角形DEF的面积． 6．如图，将平行四边形ABCD纸片沿EF折叠，使点C与点A重合，点D落在点G处． （1）求证：△ABE≌△AGF； （2）连接AC，若平行四边形ABCD的面积为8，，求AC?EF的值． 7，如图，四边形ABCD为平行四边形纸片．把纸片ABCD折叠，使点B恰好落在CD边上，折痕为AF．且AB=10cm、AD=8cm、DE=6cm． （1）求证：平行四边形ABCD是矩形； （2）求BF的长； （3）求折痕AF长． 四，中考链接； 8，（2014?临沂）对一张矩形纸片ABCD进行折叠，具体操作如下： 第一步：先对折，使AD与BC重合，得到折痕MN，展开； 第二步：再一次折叠，使点A落在MN上的点A′处，并使折痕经过点B，得到折痕BE，同时，得到线段BA′，EA′，展开，如图1； 第三步：再沿EA′所在的直线折叠，点B落在AD上的点B′处，得到折痕EF，同时得到线段B′F，展开，如图2． （1）证明：∠ABE=30°； （2）证明：四边形BFB′E为菱形． 9，（2010?荆门）将三角形纸片ABC（AB＞AC）沿过点A的直线折叠，使得AC落在AB边上，折痕为AD，展平纸片，如图（1）；再次折叠该三角形纸片，使得点A与点D重合，折痕为EF，再次展平后连接DE、DF，如图2，证明：四边形AEDF是菱形． 10，（2013?河北区一模）如图，四边形ABCD为一梯形纸片，AB∥CD，AD=BC．翻折纸片ABCD，使点A与点C重合，折痕为EF．连接CE、CF、BD，AC、BD的交点为O，若CE⊥AB，AB=7，CD=3．下列结论中：①AC=BD，②EF∥BD，③S四边形AECF，⑤连接F0；则F0∥AB．正确的序号是 11，（2012?深圳）如图，将矩形ABCD沿直线EF折叠，使点C与点A重合，折痕交AD于点E，交BC于点F，连接AF、CE， （1）求证：四边形AFCE为菱形； （2）设AE=a，ED=b，DC=c．请写出一个a、b、c三者之间的数量关系式 6