千克与克的认识.docVIP

千克与克的认识 一、复习重点： 1、掌握质量单位：千克和克，建立1千克和1克的质量观念。 2、掌握1千克（kg）=1000克（g）的进率。 二、难点：千克与克的质量观念。 三、知识梳理： 今天，我们来到这么宽敞的教室上课，又有这么多老师来听课，我们4班同学，一定能表现得特别出色，对吗？ 1、在上个学期，我们学过了表示物体长度的单位：米和厘米。前不久，我们又学了表示物体质量的单位，你们还记得是什么吗？（克与千克）（板书） 2、千克用字母怎么表示？克呢？（g、kg）（板书） 3、你能说说什么物体的质量大约是1千克吗？什么物体的质量大约是1克呢？ 4、填写单位名称。 （1）我们在表示物体的质量时，什么时候用千克，什么时候用克？（表示较重物体时，用千克来作单位；表示较重物体时，用克来作单位。） （2）那我们就来看看这些物体，用什么来作单位，看谁反应最快。 图：一袋大米（千克）（XX最快，真棒。） 一个硬币（克） 一些黄豆（克）如果是一大袋的黄豆呢？ 几颗扣子（克） 一筐苹果（千克）如果是一个苹果呢？ （3）出示图：大米；25（ ）。这个填什么？ 出示图：大米；25000（ ）。这个呢？ （4）观察这两幅图，你发现什么了？（图一样、数不一样）那我怎么填？（前面填千克，后面填克。）为什么填的不一样？（因为所给的数字不一样。）可见，在我们填单位时，不仅要结合生活实际，还要看它给出的具体数字。 （5）我们来一起看看小明写的几道题。（为什么不对？） a、1只小鸭重3克。（一只小鸭的重量不可能和3个钢崩一样。）大家同意他说的吗？小明又说了。 b、1本《新华字典》重45千克。（XX，你来说说你的体重。你们想想，一本新华字典可能比XX还重吗？）（小明说。。。） c、爸爸的体重是75克。（有的同学笑了，你们笑什么呢？太轻了，和75个2分钢崩那么轻，可能吗？） （6）既然同学们能这么快的帮小明检查出错来，我们就来自己做几道题。再指名说。（有人都做对吗？这么多人啊，真了不起！） 5（ ） 8（ ） 150（ ） 4、比较大小。 （1）前面我们说了，在表示物体质量时，用克与千克作单位，那1千克等于多少克？（1千克=1000克）用字母怎么表示？（1kg=1000g）抱着两个玩具一起称，共重30千克，每个玩具重2千克，？Kg g 1千克=1000克 1kg = 1g 比较大小： 单位相同比数字 单位不同，先统一单位