《电热电动器具原理与维修》中级工排故实训的教学五步曲.docVIP

《电热电动器具原理与维修》中级工排故实训的教学五步曲 　　【摘要】在现在社会各界普遍对职业教育的重视和关注下，就业环境影响下的对技能型人才的渴望，就更加的要求职业学校强化对学生的技能训练。《电热电动器具原理与维修》是一门理论与实践关联性极强的课程，如何从真正意义上来实现两者的统一，是值得我们每一位相关专业教师思考的问题。 　　【关键词】电热电动;排故;实训;五步曲 　　电子技术的飞速发展，使家电技术也是日新月异，这样市场上对专业的家电安装和维修人员的需求也是急剧的上升。在现在社会各界普遍对职业教育的重视和关注下，就业环境影响下的对技能型人才的渴望，就更加的要求职业学校强化对学生的技能训练。 　　《电热电动器具原理与维修》是一门理论与实践关联性极强的课程，如何从真正意义上来实现两者的统一，是值得我们每一位相关专业教师思考的问题。根据所教班级的实际情况，现以《电热电动器具原理与维修》中级工中微波炉项目的排故实训为例，总结了它的五步曲。 　　一、注重课前准备工作，特别强调安全实训 　　任何的生产活动都离不开安全，实训教学同样要把安全放在第一位。老师在整个的实训教学期间都要将安全与学生挂钩，与教学内容同步，全方位的灌输安全意识。只有在安全的前提下，才可以保证教学质量，更能够让学生养成注重安全工作的职业素养。首先，在学生开始实训前，必须确保学生劳保服装等穿着到位;其次，要时刻提醒学生必须熟悉自己所使用的实训设备和工具;第三，要求学生严格遵守实训教室安全规程，告知学生缺乏安全意识是引发安全事故的最主要原因（可根据学校班级实际在实训前开展“缺乏安全意识，引发安全事故”主题班会）;第四，强调学生一定要做好实训课前各个准备（如当天实训课题所需工具量，记事本，笔等），实训期间要做到各类物品准备充分，摆放规范，保证实训教室环境有序和整洁，向企业一般所要求的6S管理靠近;最后，在实际实训操作过程中，一定要注意用电安全，只有在保证安全的前提下，我们才可以进行通电操作。总之，要做到着装到位、工具到位、意识到位、技能到位和安全到位。 　　二、通电观察故障现象 　　要把微波炉的故障排除，就必须要了解故障现象，就好像看病一样要对症下药，不能盲目的去排故，避免造成新的故障。下列为常见故障现象： 　　a.普及式（机械式）微波炉 　　1.接通电源后，不能加热，炉灯也不亮; 　　2.炉灯亮，但不能加热（即不能烹调）; 　　3.定时失灵，无法确定时间; 　　4.指示灯不亮; 　　5.漏电; 　　6.不能进行散热（风扇不转）; 　　7.炉门不能关闭; 　　8.功率开关失灵，无法确定功率; 　　9.通电后熔断器马上烧坏。 　　b.电脑控制式微波炉 　　1.插上电源，显示器不亮，按下按键也毫无反应; 　　2.显示正常，但部分按键按动无反应; 　　3.显示器正常，按键输入正常，但不能加热; 　　4.其他正常，但风扇不工作; 　　5.其他正常，指示灯不工作; 　　6.蜂鸣器不响; 　　7.显示器显示不正常，但其他都正常，能正常加热。 　　三、分析故障产生的原因 　　只有“对症下药”才能“药到病除”，所以要通过观察故障现象，分析出故障的原因，并作出正确的维修方案。在分析故障原因时，特别要注意两点：一是故障类型，一般首先要分析出是机械故障还是电气故障，这样才能有针对性的进行维修;二是故障逻辑顺序，在分析故障原因是，我们会发现有时侯是多种因素共同造成的某一故障现象，这样就要分析这些原因之间的先后逻辑顺序，例如，故障现象是通电没有任何反应（即任何器件都不工作），分析可能是电源插头，熔断器，过热保护器有问题，但这些原因中，排第一的是电源插头，其次并列的是熔断器和过热保护，只有把这些原因的逻辑顺序搞清楚了，维修时就不会走弯路。 　　下面为上述常见故障现象的原因： 　　a.普及式（机械式）微波炉 　　故障1原因：电源插头与插座接触不良或断线;熔丝熔断;炉门没有关好;炉门安全开关接触不良或损坏;过热保护损坏。 　　故障2原因：倍压整流与磁控管之间的高压线路开路或短路;高压变压器的高压绕组损坏;整流二极管击穿;高压电容器漏电或击穿;磁控管不良;炉门安全开关损坏;高压熔断器损坏。 　　故障3原因：连接定时器的导线开路;定时器触点绕结;定时器损坏。 　　故障4原因：降压电阻烧毁;指示灯灯座松动;指示灯烧坏。 　　故障5原因：炉膛内的电气元件连接部分碰壳，引线绝缘损坏;整个炉子严重受潮。 　　故障6原因：风扇绕组损坏;风扇转子与定子不同心;风扇连接线开路;炉门连锁开关损坏。 　　故障7原因：炉门开关损坏 　　故障8原因：功率开关损坏;功率开关连接线开路;炉门开关损坏。 　　故障9原因：高压变压器短路;高压二极管短路。