2013年高考新课卷Ⅰ理综化学试题分析曁.docVIP

2014新课标Ⅰ理综化学试卷分析 一、整体分析：考点新颖，贴近生活 纵观化学试题，试题基本遵循“稳中求变、立足基础、突出能力、锐意求新”的命题指导思想，全卷设计合理、梯度适中，覆盖面广。对知识点的考查与平时复习的切入点有所不同，比如第9题将催化剂与反应机理联系考查；知识迁移念能力要求比较高，比如第11题溶解度曲线考查沉淀溶解平衡和溶度积常数的计算；今年试题依旧贯彻以往高考题的命题趋势，紧密联系生活中的化学元素，如第8题的烧碱去污、肥料使用，印刷电路板的腐蚀原理等，体现了化学命题源于生活而高于生活的理念。本套试题没有出现偏、难、怪的试题，能够公平公正地考查学生的综合能力和素质，体现了新课程理念。? 二、试卷结构及难度 试题难度与2013高考理综化学试卷稍稍偏低，主要题型也极为相似，试题在题型、题量、分值、难度上保持相对稳定，避免了大起大落。知识覆盖面非常全，几乎考查了高中化学所有重要知识点，偏重基础知识，基础知识扎实的学生不难得高分。题目在条件给出及设问环节有所创新，但整体给学生平和的感觉。 三、试题特点 试题源于教材，以考查高中基础知识为主线，在基础查能力。这套试题所涉及的知识内容几乎覆盖了高中化学所学知识的全部重要内容，如9题和28题考查化学反应速率和化学平衡，7题、26题和38题考查有机物的制备及性质，27题考查了氧化还原反应及电解原理。这些类型的题目在我们的课堂中都给学生反复的讲过练过，基本功扎实的学生不难获得较好的分数。而且试题更注重知识综合方面的考查，部分题目初看都比较朴实、平和，都是考生熟悉的题干，但深入解题后又会发现与过去已做过的题目不同，易掉入出题人的陷阱。试卷具体特点解析如下：（1）突出主干知识，考点分布全面试题考查了几乎高中化学所有主干知识，全面考查了学生“双基”，体现了化学教学的基本要求，对重点内容重点考查，符合考纲说明。（2）注重化学思想化学思想决定着化学基础知识教学的水平，培养化学能力，优化思维素养和化学基本技能的培养、能力的发展有十分重要的意义。也是考纲考查的重点。本试题考查了化学应用于生活思想，理论与实验相结合思想。（3）考查综合运用能力试卷的较多试题来自课本，源于平时的练习，以基本概念、基本原理和公式的应用为切入点，考查了学生对基础知识的掌握程度，同时还有提升，对理解和应用能力、运算能力及对解决综合问题的能力进行了考查。（4）重视化学基本方法运用，淡化特殊技巧试题回避过难、过繁的题目，解题思路不依靠特殊技巧，只要掌握基本方法，就能找到解题思路，对于注重基础知识的学生会有较大的把握。 四、内容分析1、选择题2、非选择题 五、备考建议 通过今年的理综化学试题不难看出，在2015年，化学试题依旧会延续“回归教材，贴近生活”的命题宗旨，建议学生在以后的学习中首先应扎实基础，查漏补缺；其次重点内容、重点题型需要专题系统讲解突破，熟练掌握各热点题型的解题策略与方法，锻炼发现问题、分析问题和解决问题的能力。最后，老师在平时教学过程中要求学生准备一本错题本，把平时练习中的错题收集起来，通过错题归纳总结，要“知其然，知其所以然”。做练习时立足通法，尽量不使用猜想、排除等特殊方法，而要求使用直接法，以达到巩固基础知识的目的。 理综合能力测试化试题 【试卷总评】 2014年高考全国新课标I卷理综化试题总的来说不错，基本覆盖了整个中阶段所 的知识内容及对生各个方面能力的要求。从物质上涉及到的物质种类有单质（金属 单质、非金属单质）、氧化物、酸（包括强酸、弱酸、氧化性的酸、还原性酸、非氧化 性的酸等）、碱、盐（强碱弱酸盐、强酸弱碱盐、强酸强碱盐等）、烃、芳香烃、卤代 烃、醇、醛、酮、羧酸、酯；从反应类型看，考查了复分解反应、氧化反应、还原反应 、取代反应、酯化反应、硝化反应、消去反应；从知识上涉及到化用语如结构简式、 元素的化合价、离子方程式、化方程式、电极反应式的书写；基本概念如氧化剂、还 原剂、氧化产物、还原产物、溶解度、溶度积常数、化平衡常数、分子间作用力、氢 键、化键、密度、晶胞、同分异构体、活化能等；从理论上包括盐的水解、盖斯定律 、阿伏伽德罗定律及推论、化反应速率以化平衡、平衡移动原理、元素周期表、元 素周期律、电解原理、物质结构理论（包括原子结构、分子结构、晶体结构）；从化 实验基本操作上包括仪器的识别与使用、混合物的分离与提纯、物质的制取、离子的检 验、方案的设计与评价、误差分析；从能力上考查了考生的识记能力、理解能力、对知 识的掌握能力、分析能力、接受新信息的能力、知识迁移能力、灵活应用解决实际问题 的能力。比较好的试题我感觉有第8、27、28.第8题考查的就是盐的水解及应用。但涉及 到工业、农业、生活、生产等方面，体现了化的实用性；第27题通过次磷