最后的常春藤叶(yao)讲解.pptVIP

琼珊： 病危↘ ↗病好……生 最后的常春藤叶 贝尔曼：生 ↗ ↘病逝……死 艺术可以使人获得真正意义上的救赎 欧?亨利为何不写其他什么叶子而恰恰是常春藤叶呢？常春藤叶到底有怎样的意蕴呢？ 常春藤在以前被认为是一种神奇的植物，并且象征忠诚的意义。在希腊神话中，常春藤代表酒神迪奥尼索斯(Dionysus)，有着欢乐与活力的象征意义。后来，尼采将酒神当作音乐艺术的代表。 常春藤叶子与艺术 艺术上的这片叶子，担当起了风雨的洗礼，获得了永恒的价值和三重超越，它实现了生命和艺术的三次对接转化。首先，它超越了自然界那片叶子的生命有限性。事实上，自然界中存在的那片“最后的常春藤叶”早已在狂风暴雨中凋落。客观世界一切生命皆有尽头，只有转化成艺术，才能获得有限生命的永恒超越。其次，这“最后的常春藤叶”实现了琼珊生命与艺术的对接转化，使琼珊超越了个体生命的有限性。本来病危的琼珊，在自己的错位认知下，把这个“杰作”当成了自然界存在的那片叶子，从而获得身处逆境更因顽强存活的精神启发，最后挽救了自己的生命。于是她从病危中挺过来，又开始了她新的艺术旅程。最后，这“杰作”还使它的创造者老画家贝尔曼获得艺术生涯的超越，实现了有限生命在艺术中获得永恒延伸。 请用一段文字描写，深夜，贝尔曼冒着寒风冷 雨为琼珊画出最后一片常春藤叶的情景，注意小说人物塑造方法的运用，字数300字左右。 最后的常春藤叶 欧·亨利（美国） 教学目标： 1、了解关于欧·亨利的文学常识； 2、理解小说曲折生动的情节对人物塑造和主题表达的作用，体味欧·亨利式的结尾的妙处； 3、体悟并学习贝尔曼对生命和艺术的热爱，以及“牺牲自我，成全他人“的高尚精神和美好心灵，感悟人性美； 4、学习并体会小说人物塑造手法。 作者简介： 欧·亨利（O.Henry.1862—1910），美国短篇小说家。原名威廉·悉尼·波特尔，生于一个贫穷的医生家里。亨利一生穷困潦倒，接触过多种多样的人物，掌握了丰富的创作素材。在十余年的创作生涯中，写下了三百多篇小说。他的小说完全以情节取胜，故事颇多偶然巧合，结局往往出人意料。例如《警察与赞美诗》和《麦琪的礼物》等就以巧妙的构思，复杂的情节和意外的结局，加强了小人物被捉弄的悲剧效果。这种写作方法对后人影响颇大，被誉为美国现代短篇小说的创始人。他同情普通小市民，憎恨压迫者。他创作的艺术特色是常以使人发噱的幽默，启发人们深思。他的佳作常能在鞭挞资本主义社会的腐朽之余，引出人们“含泪的微笑”，抚慰受创伤的小人物的心灵，因而深受读者的欢迎。 世界三大短篇小说巨匠： 欧?亨利（美）——《麦琪的礼物》 《警察与赞美诗》 莫泊桑（法）—— 《项链》《羊脂球》 契诃夫（俄）—— 《变色龙》 《小公务员之死》 人物：主要、次要人物 环境 ：社会环境、自然环境　　 故事情节：开端、发展、 高潮、结局； 序幕、尾声 小说三要素 《最后的常春藤叶》中三要素的安排： 人物： 贝尔曼 琼珊 苏艾 医生 ——社会底层小人物 环境: 一个贫民窟似的地区 苔藓遍地、阴暗潮湿、穷苦、街道错综复杂、居住空间狭窄 风格古香古色 艺术气氛浓厚 情节： 贝尔曼最后的常春藤叶挽救了把生命寄托在落叶上的琼珊 最后的常春藤叶 开端 发展 高潮 结局 琼珊病危 苏艾帮助　 琼珊寄生命于落叶 藤叶仍在 琼珊重燃生的欲望 琼珊获生 贝尔曼画叶献身 一、阅读全文，整理小说的故事情节 琼珊病倒 琼珊病重 琼珊病危 贝尔曼生病 琼珊转好 贝尔曼住院 琼珊脱险 贝尔曼病逝 贝尔曼画叶 十一月某一天 一天早晨 这天夜里 第二天早晨 第三天 天色刚明的时候 第四天 以时间为序，看情节的发展 二、快速阅读，找出描写环境的句子。 1.分出：自然环境 社会环境 2.概括其内容或特征 3.上下文上有什么作用 环境 环境描写的作用： 为琼珊的染病作铺垫 社会环境 十九世纪末二十世纪初的美国 生活环境 华盛顿广场西面的小区 街道错综复杂、风格古色古香 艺术气息浓厚、居住空间狭窄 苔藓遍地 、 阴暗潮湿 三、探究： 谁是小说主人公？ 不应单纯看作者笔墨的多少，而应看其性格在群体中是否具有典型意义，性格发展是否直接推动情节的逆转，是否对主题思想的表达有关键作用。 主人公评判的标准： 文中几次写到贝尔曼？ 分别是怎样写的？ 思考一：