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公选考试作文三大写作类型例析 公选考试作文三大写作类型例析一：政论文 互联网：不管不行的四条理由 《求是》2012年第8期，原文作者：石平 最近，网上谣言问题再次引发舆论热议。利用互联网造谣、传谣的事已不是第一起，现在竟然到了编造“军车进京、北京出事”这样耸人听闻的政治谣言的地步。这也再次告诫我们：对互联网，不管是不行的！ 为什么说不管不行？至少可以列举出如下四条理由： 其一，网上谣言再配上煽动性言论，可能危害社会稳定和国家安全。这已有事实为证：2009年新疆乌鲁木齐“7·5”事件，就是以民族分裂分子热比娅为首的“世界维吾尔大会”在境外通过互联网编造、传播虚假信息引起的。他们先是把美国CNN报道的伊拉克一名17岁少女因违反教规被族人用石块砸死的视频，说成是“维吾尔女孩在广东韶关被汉人殴打致死”，经互联网在我国境内一些网站、论坛和QQ群里传播，然后据此发表疯狂煽动民族仇恨的言论，最终酿成一起造成197人死亡、1803人受伤、大量财产损失的严重暴力犯罪事件，也是一起残无人性地滥杀无辜群众的暴力恐怖事件。面对如此血的教训、生命的代价，对网上那些涉嫌危害社会稳定和国家安全的言行，不管行吗？ 其二，网上侮辱人格、损害名誉、侵犯隐私等言行，有违尊重和保障人权的宪法原则。我国宪法已明确规定了“国家尊重和保障人权”的基本原则。尊严权、人格权、名誉权、隐私权等，是人权的重要内容，是生命权、自由权这些最基本人权的合理延伸。然而，我国互联网上大量谩骂、中伤等侮辱人格的言词，传播不实信息甚至造谣诽谤等损害他人名誉的言论，“人肉搜索”等侵犯他人隐私的行为，已经是司空见惯。经历过“文化大革命”的人们都会记得“大字报”，颠倒黑白、栽赃诬陷、围攻谩骂、批倒批臭等正是当年“大字报”的所作所为，而“网络大字报”更有匿名发帖、群起炒作、传播快、覆盖广、让人百口莫辩的杀伤力。今年“两会”上，有代表委员大声疾呼：“不要让‘大字报’在网络上死灰复燃！”据报道，韩国已有明星人物因不堪汹涌而至的网络之扰自杀身亡，表明网络侵权后果之严重。面对被网络骚扰夺去的鲜活生命，面对每个人都可能被侮辱与被损害的网络现实，对网上那些涉嫌侵犯人权的种种言行，不管行吗？ 其三，网上出现的不正当商业竞争行为，破坏社会主义市场经济秩序。近年来，利用互联网进行不正当商业竞争的现象引人关注。此类行为，或是捏造虚假信息抹黑竞争对手，或是包装炒作自己的产品搞网络营销，甚至出现了受雇于商家或个人专司宣传造势以牟利的“网络水军”、“网络公关公司”，一些网站及其工作人员也做起“删帖收费”的交易，“网络腐败”浮出水面。充斥网络的虚假商业宣传，扰乱市场经济秩序，损害消费者权益，不管行吗？ 其四，网上淫秽色情信息毒害青少年心灵，污染社会风气。有人说，如今的互联网已成青少年的“器官”，成为他们生活中不可或缺的一部分。然而，网上大量淫秽色情信息则成为毒害青少年的“精神鸦片”。中国预防青少年犯罪研究会2011年6月发布的一项研究报告表明，近年来80%的未成年人犯罪与网络负面影响有关。对那些传播腐朽生活方式、败坏社会风气、荼毒人们心灵的有害信息，不管行吗？ 互联网为人们提供了自由表达的舆论平台。公众通过互联网更方便地参与政治生活、监督批评政府、评论天下大事、自由发表见解，这是值得倍加珍惜的社会进步。自由的真谛是什么？如果把自由理解为自己想说什么就说什么、想做什么就做什么，那是对自由的无知；如果人人都为所欲为，自由就将荡然无存。自己享有自由应以不妨害他人自由为前提，个人在享有自由权利时，应依法尊重他人权利，并服从道德、公共秩序和社会福利的需要，这才是普世皆准的自由理念。自由与自律不可分离，网络“自媒体”时代呼唤网民的自律意识，网民在享有自由的同时必须为自己的言行承担社会和法律责任。我们为公安机关依法打击造谣者、电信管理部门依法关闭传谣网站的行动叫好！ 注解：政论文的代表，标题立意鲜明，中间用“：”，表达更加直接、有力。结构清晰，论述中大量使用反问手法，大大增加了文章气势。 ? 例举2： 善于倾听交流是“一把手”的基本功 《求是》2012年第10期，原文作者：冯建平 各级党政机关的“一把手”位高权重，一举一动、一言一行都关系到党和政府的形象，关系到群众的利益和事业的发展。“一把手”要做到忠于职守、尽心尽力，既能在台上讲话、又能在台下倾听交流，是一项不可忽视的基本功，是贯彻民主集中制、抓班子带队伍的必修课，也是领导者应当具备的恢弘气度和广阔胸怀。 现在，有一些地方和单位的“一把手”，只顾着自己在台上滔滔不绝、发号施令，缺乏在台下的真诚倾听与交流。常常借口工作忙、时间紧，不愿意交流；或者陶醉于已有的权力地位，居高临下，使谈话少了平等融洽的气氛，导致无法交流。一个人能力再强，水平再高，也离不开众人的帮助。“桃红李白皆夸好，须得垂