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六年级51中队主题队会活动方案 活动名称：文明礼仪伴我行 活动目的： 让学生在生活中讲文明，懂礼貌是学生康成长的需要，也是教育中重要内容本次班会旨在针对学生的特点采用生动活泼的形式对学生进行礼貌用语、文明行为的教育，体会学习礼仪，使学生明礼仪，做文明的我。 1、学习《小学生行为规范》 2、收集讲文明，懂礼貌的诗歌 3、对学生中不讲礼貌的现象进行观察和调查，了解学生的现状，进行分项教育（不讲谦让、楼道里乱跑、借东西不打招呼） 4、准备文明竞猜题 活动过程： ?一、队会仪式：（3’） 1、整队： 中队长：（1）全体集合（2）各小队汇报人数 小队长：[立正，向右转，向左看齐、向前看、报数（1，2，3，……）] 2、小队长报告给中队长、中队长报告给辅导员（小队长：报告中队长，我小队应到XX人，实到XX人，报告完毕！）（中队长：接受你的报告！）（报告辅导员，我们中队应到人，实到人，报告完毕！）（接受你的报告、活动可以开始，预祝你们的活动取得圆满成功！） 小队长：立正，向左转 （小队长归队） 3、中队长：全体立正、出旗（奏乐）、敬礼、 ??4、中队长：唱队歌 ??5、中队长：回座 中队长：首先，让我们掌声有请XXX同学和我一起来主持这次班队活动！ 一、开场白主持人： 1、（ ）：我国素有：“礼仪之邦”的美誉，谦逊礼貌的话，一直是我国人民的日常生活的习惯用语。 2、（ ）：让我们从小讲文明，讲礼貌，让文明之风吹遍我们的校园。 （齐声）明星小学51班中队，“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始！篇章一：找寻不文明 　（　 ）：对于校园文明建设，我们学校一直以来非常重视，并形成了一套完善的管理系统，也取得了一定的成效，但目前还存在一些不尽如人意的地方，首先我们来听一听发生在我们身边的不文明现象： 1（ ）、学校的墙壁，记得上次刚买来涂料粉刷干净了，现在又被一些人的一些不文明行为弄脏了； 2（ ）、教室里的课桌，本来好好的被我们同学贴得五花八门、刻得面目全非； 3（ ）、我们教室的地面情况不是很好，小纸团，随地可见，都没有丢到垃圾筒里； 4（ ）、不文明的现象还表现在同学们对公共财务的态度上，有些好端端的门被某些同学踢的都是洞； 5（ ）、我们能看到的不文明现象还有，就是在公共过道上打闹、踢毽子、跳绳等等。你在打的时候可能很开心，但你有没有感受过行人的那份提心吊胆呢？ 　　听了以上同学们记录下来的发生在校园里的一些不文明现象，大家是不是有所感受呢？为了强化大家的感受，我们给大家准备了一段同学自演的哑剧“课间十分钟”。请欣赏！ 　　哑剧欣赏：课间十分钟（四位学生表演哑剧：“比赛”不文明并且以此为乐的夸张展示） 篇章二：文明大家谈 1（ ）:　感谢四位同学的精彩表演，在这哑剧里的这些小事或许曾发生过在我们的身边，现在我来问大家，小品里有哪些不文明现象？我们该怎样做呢？所以我们的第二个篇章“文明大家谈”，就是请同学们相互之间先谈论一下，然后请几位同学起来谈谈你对这些现象的看法，感想；也可以谈谈你亲历的事件。（大家想到什么就谈什么，大胆一点，畅所欲言。） （学生发言） 2（ ）: 接下来是问答的环节，每组都有问题，我们会给每个组1分钟的思考讨论时间，然后根据你们的回答来打分，回答得最好的一组，会得到满分——10分。现在我们开始了： （ ）一组的同学请仔细听题 1、你是领导早读的同学，每天总会早早得来到学校。今天，你也像往常一样来到教室，发现老师还没来，可是，居然有2个同学在过道上追逐打闹。看到这一切，你应该怎么说，怎么做呢？（劝架、礼貌用语等） （课间文明休息，不追逐打闹；课余，进行文明健康地文体活动。） （ ）二组的同学请仔细听题2、今天早晨，你起床时，发现头痛极了，嗓子也十分干哑。妈妈摸摸你的头，发现你发高烧了，必须到医院去，于是，你想打电话给老师请假半天，该怎么说呢？（问好，礼貌用语，请假时间等） （按时到校，作好课前准备。有事或生病时，一定要记住事先请假。） ( )三组的同学请仔细听题3、张老师在上课时发现，需要用到小刀，而小刀是2班的班主任曹老师的，她正在办公室里改作业。于是张老师请你去借，你来到了办公室门口，该怎么说，怎么做呢？（报告、借的原因、礼貌用语，离开说再见等） （进老师办公室，喊报告或轻声敲门，经允许后再进入；离开时说“再见”） ( )四组的同学请仔细听题4、今天，你要到新华书店去买一本叫《儿童百科全书》的书。可是你刚走进书店大门——哇！书店一共有4层，真大呀，该怎么办才好呢？ （询问店员是要注意称呼有礼貌，还要说谢谢等） （请求别人帮助时，要谦逊有礼。不管是否得到帮