高考专题复习第1单元-运动描述及匀变速直线运动-物理.ppt

(2)利用纸带判断物体运动状态的方法：设纸带上连续相等时间T内的位移分别为s1、s2、s3、s4…sn－1、sn、sn＋1，如果纸带上相邻点间的位移差Δs＝sn＋1－sn为___，则物体做匀速直线运动；若Δs＝sn＋1－sn为__________，则物体做匀变速直线运动． 第5讲 │ 考点整合 0.02 小 0 非零常数 每隔______s打一次点．在小车运动过程中，使用电火花 计时器时纸带受到的摩擦力比使用电磁打点计时器时___ 一些． 第5讲 │ 考点整合 4.实验步骤 (1) 安装实验装置，如图5－2所示． (2) 先_________，然后释放小车， 重复打纸带3条． (3) 挑选纸带，确定计数点，测相 邻计数点之间的距离． (4) 用Δs＝aT2确定物体的运动是匀 速直线运动还是匀变速直线运动． (5) 用瞬时速度与平均速度的关系求 瞬时速度，用公式Δs＝aT2或____________图象求加速度． 第5讲 │ 考点整合 接通电源 速度—时间 要点探究 ?　探究点一　对实验原理与实验操作 第5讲 │ 要点探究 第5讲 │ 要点探究 第5讲 │ 要点探究 2.实验操作注意事项 (1)交流电源的频率和电压要符合实验要求．电源频率50 Hz；电火花计时器的工作电压是220 V，电磁打点计时器的工作电压是6 V以下． (2)实验前要检查打点的稳定性和清晰程度．打点计时器在纸带上应打出轻重合适的小圆点，如果打出的是短横线或打出的点不清晰，可能是交流电源电压或振针位置不合适．应分别调低或调高电压，必要时调整振针与复写纸间的距离，更换复写纸片． (3)计时器打点时，应先接通电源，待打点稳定后，再用钩码拉动纸带运动．当小车停止运动时要及时断开电源． 第5讲 │ 要点探究 (4)释放小车前，小车应停在木板上靠近打点计时器所在的位置． (5)牵引小车的钩码数要适当．小车的加速度过大或过小将导致纸带上的点过少或各段位移差别过小，从而产生较 大的测量误差．加速度的大小以能在约50 cm的纸带上清晰 地选取七八个计数点为宜． (6)要区别计时器打出的点与人为选取的计数点．一般在纸带上每五个点取一个计数点，即时间间隔为T＝0.02×5 s ＝ 0.1s． 第5讲 │ 要点探究 第5讲 │ 要点探究 　　例1　“研究匀变速直线运动”的实验步骤如下，请按照实验进行的先后顺序，将正确的步骤顺序填在横线上________(用序号表示)． 　 A.把穿过打点计时器的纸带固定在小车后面 　 B.把打点计时器固定在长木板的没有滑轮的一端，并连好电路 　 C.换上新的纸带，再重做两次 　 D.把长木板平放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面 E.使小车停在靠近打点计时器处，接通电源，放开小车，让小车运动 F.把一条细绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮，下边吊着合适的钩码 G.断开电源，取出纸带 第5讲 │ 要点探究 　　DBFAEGC　[解析] 正确的实验步骤是：把长木板平放在实验桌上，并用垫片把木板的一端垫高；把打点计时器固定在木板较高的一端，并连好电路；把穿过打点计时器的纸带固定在小车后，使小车停在靠近打点计时器处；先接通电源，再放开小车，让小车运动；打完一条纸带，断开电源，取下纸带，换上新纸带，再重做两次．故顺序为DBFAEGC. 第5讲 │ 要点探究 　　[点评] 对实验步骤可简化为：放置→固定→连接→先接后放，开始实验→重复实验→数据分析．同时要理解实验步骤中关键几步，如“固定时定滑轮要伸出桌面，打点计时器固定于远离定滑轮的一端；开始实验时先接通电源，后释放小车”等． 第5讲 │ 要点探究 　　　　某同学用打点计时器测量做匀加速直线运动的物体的加速度，电源频率f ＝50 Hz.在纸带上打出的点中，选出零点，每隔4个点取1个计数点．因保存不当，纸带被污染，如图5－5所示，A、B、C、D是依次排列的4个计数点，仅能读出其中3个计数点到零点的距离：sA＝16.6 mm，sB＝126.5 mm，sD＝624.5 mm. 第5讲 │ 要点探究 若无法再做实验，可由以上信息推知： (1)相邻两计数点的时间间隔为________s； (2)打C点时物体的速度大小为________m/s(取两位有效数字)； (3)物体的加速度大小为________(用sA、sB、sD和f 表示)． 第5讲 │ 要点探究 ?　探究点二　数据处理与误差分析 　　 1.打点计时器纸带的处理取点原则