2014年甘肃教师格《小学教育学》模拟题及解析二.docVIP

1.我国第一部比较系统论述教育原理的著作是两千多年前的( )。 A.《大学》 B.《论语》 C.《学记》 D.《孟子》 2.美国的实用教育家杜威的代表作是( )。 A.《大教学论》 B.《普通教育学》 C.《论演说家的教育》 D.《民主主义与教育》 3.《学会生存》中说：“教育在历史上第一次为一个尚未存在的社会培养新人。”这句话反映了基础教育中的( )。 A.基础性 B.全民性 C.未来性 D.强迫性 4.对人的身心发展起主导作用的是( )。 A.遗传因素 B.社会环境 C.学校教育 D.自然环境 5.据我国心理科学工作者研究确定，小学儿童思维由具体形象思维到抽象逻辑思维这一思维发展过程中的“飞跃”或“质变”的关键期为( )。 A.6、7～11岁 B.7、8～11岁 C.9～11岁 D.10～11岁 6.下列哪项既是教师道德的核心，也是教师高尚道德素养的自我表现?( ) A.热爱学生 B.热爱工作 C.热爱劳动 D.加强自身道德修养 7.“素质教育”面向( )。 A.少数“尖子生” B.全体学生 C.少数后进生 D.中等生 8.现代教育与传统教育的根本区别在于重视( )。 A.思维能力的培养 B.实践能力的培养 C.思想能力的培养 D.创新能力的培养 9.教学的首要任务是( )。 A.传授知识技能 B.发展学生智力 C.培养学生品德 D.关注个性发展 10.( )是教学活动的出发点和归宿，它对教学活动起导向作用和激励作用，并为教学评价提供依据。 A.教学目标 B.教学内容 C.教学环境 D.教学手段 11.学生掌握知识的中心环节是（ ）。 A.感知教材 B.理解教材 C.巩固知识 D.运用知识 12.（ ）的目的主要是通过一系列问题，一步步引导学生深入思考，理解课文的中心思想或形成概念，掌握规律。 A.诊断性提问 B.定向性提问 C.引导性提问 D.引发性提问 13.下列不属于小学思想品德教育内容的是（ ）。 A.政治教育 B.思想观点教育 C.道德品质教育 D.理想教育 14.“一把钥匙开一把锁”体现的是德育的（ ）。 A.渗透和熏陶原则 B.知和行统一原则 C.教育和自我教育原则 D.因材施教原则 15.以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法是（ ）。 A.情理交融说服法 B.陶冶教育法 C.实际锻炼法 D.榜样示范法 16.学校课外活动的基本组织形式是（ ）。 A.群众性活动 B.集体活动 C.个人活动 D.小组活动 17.班级教育活动的中心形式是（ ）。 A.提出集体奋斗目标 B.选拔和培养班干部 C.形成良好的班风 D.组织主题班会 18.影响学生最深刻、最广泛的教育力量是（ ）。 A.班主任 B.科任教师 C.家长 D.社会 19.在小学，中队辅导员一般都由（ ）兼任。 A.校长 B.班主任 C.科任教师 D.班长 20.研究工作的最后一个环节是（ ）。 A.确定研究课题 B.制订研究计划 C.搜集事实材料 D.撰写研究报告 二、填空题（每空1分，共20分） 1.教育，是一种________的社会实践活动。这是教育区别于其他活动的、教育本身独有的基本特点。 2.________提出“生活即教育”、“社会即学校”的主张，并主张既用脑又用手，理论和实践相结合，提出了“教学做合一”的理论。 3.我国社会主义教育的战略方向是教育要________. 4.________是人的身心发展的物质前提。 5.所谓教师的________，是指教师在教育的职业活动中，通过言谈举止、待人接物、步态手势、面部表情、服饰仪容等方面表现出来的一种外在的行为方式和特征。 6.师生之间的心理交往关系，是受教育活动中师生的心理特点所决定的，并表现为________. 7.形成学生________的能力是美育的最高层次的任务。 8.________在构成智力的各要素中是核心要素，是衡量一个人智力高低的主要标志。 9.________是国家教育行政部门，根据教育目的和不同类型学校的培养目标制定的关于学校教学和教育工作的指导性文件。它对学校的教学、教育活动、课外活动、社会实践活动等方面作出全面安排。 10.________原则是指在教学过程中教师应该充分调动学生的学习积极主动性，引导学生通过独立思考，融会贯通地掌握知识，并发展能力。 11.________是教师提出一系列问题，激发学生独立思考，一步一步得出结论，使学生获得新知识的方法。 12.________是对上课的效果以及优缺点进行分析、评议，并且提出改进教学的建议