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初高中数学衔接
编写说明
一、现有初高中数学知识存在以下脱节的现象：
1.立方和与差的公式初中已删去不讲，而高中的运算还在用。
2.因式分解在初中一般只限于二次项且系数为“1”的分解，对系数不为“1”的涉及不多,而且对三次或高次多项式因式分解几乎不作要求，但高中教材许多化简求值都要用到。
3.二次根式中对分子、分母有理化初中不作要求，而分子、分母有理化是高中函数、不等式常用的解题技巧。
4.初中教材对二次函数要求较低，学生处于了解水平，但二次函数却是高中贯穿始终的重要内容。像配方法、换元法、待定系数法初中教学大大弱化，不利于高中知识的讲授。
5.二次函
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