2015年图文转换(漫画)课稿.pptVIP

㈣㈣④⑤① * 语言文字运用——漫画转换 【考试说明】 高考“图文转换题”综合了“扩展、仿写、句式变换 、修辞”等多种题型，隐含着语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动等知识。 主要考查学生的观察能力、理解能力、概括能力和语言表达能力，是综合类题目。 （12年湖北卷） 欣赏右边这幅漫画，请为其题诗或配文。 要求：①符合画面情景； ②表达鲜明生动； ③字数不超过40字（4分） 【答案】答案示例一： 鱼儿扑扑跳，猫儿哈哈笑。 水快没有了，看你哪里跑？ 莫把假当真，请君仔细瞧！ 答案示例二：虽说这鱼儿不在水中，那猫儿也算是饱了眼福，正所谓望梅止渴，“画鱼”充饥。 （12年福建卷） 16、根据所给材料，按要求作答。(6分) (1)下面是一幅讽刺性漫画，作为标题，最恰当的一项是(2分) A、坐而论道 B、座无虚席 C、一劳永逸 D、脚踏实地 (作者：赵汀阳) （12年湖南卷） 21.阅读下面的材料，根据要求作文。（60） 伸出是温暖的服务，摊开是放飞的想象，张大是创造的力量，捧起是收获的快乐…… 根据上述图文，自选角度，自定立意，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。 学习目标：漫画与文字的转换 何为漫画？ 漫画：是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。通过夸张、比喻、象征等手法，借幽默、诙谐的画面，讽刺、批评或歌颂某些人和事，启迪人们领悟深奥的道理（寓意） 。 漫画的构成 标题（可以没有）：即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。 主体：是画面各“因素”构成的情景。 注释（可以没有):是对画面情景的提示与注解。 漫画类图文转换五种题型 1.画面描述 2.揭示寓意 3.拟写标题 4.拟公益广告 5.漫画作文 (2014山东卷） 下图是俄罗斯女摄影师艾琳娜舒米洛娃拍摄的儿子与小兔子在一起的画面。请仔细观察，对画面进行准确、生动的描写。要求：使用比喻或比拟的修辞手法，不超过80字（4分） 答案示例：微风抚摸着孩子的面庞，阳光洒下一片和谐，不远处草地树木闪着翠绿。孩子甜甜的笑靥像一朵安静绽放的花朵，他快乐地托起温顺的小兔子，轻闭双眼用鼻尖触触它那毛茸茸的嘴巴。 。 题型一：画面描述题 解 题 要 领 1、仔细观察，把握信息 要仔细观察画面上的背景与人物，人物的服饰、动作、表情，标题及文字信息。 2、抓住特征，客观描述 抓住能反映画面寓意的特征进行详细描绘，描述时只要求对漫画内容本身加以说明，不可主观想象，如有标题，一定要写出来。 3、注意顺序，合理表达 对于漫画的说明，可以用空间顺序或“总──分──总”，即起笔一句点明介绍对象，然后依次介绍画面内容，再总结。介绍人物时，可按照“穿着（从上到下）──动作──神态” 进行说明，主次分明、条理清晰。 题型一：画面描述题 用概括性的语言，揭示漫画主题，指出漫画的弦外之音，概括漫画给人的思考和警示。 题型二：揭示寓意 （12江苏卷） 4．阅读漫画，在横线上写出合适的一句话。（5分） 这幅漫画形象地提醒人们： 参考答案：家长在满足孩子的要求时，不能越过是非的底线。 观察画面，找准对象。 （有标题的，一般多是标题）。 2. 由“实”及“虚”，由表及里。 3. 挖掘隐意，用动宾短语。 解 题 要 领 题型二：揭示寓意 1、画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要联系生活，学会由“实”及“虚”，由表及里，透过现象看到事物的本质。不就事论事。 2、要语言简明，一般可选用“反映”“讽刺”“揭露”“批评”等词语作为概括寓意的谓语中心词。 答案示例：(1)真相 假象(2)不要被假象迷惑，真相常躲在背后。 (2013重庆）仔细阅读漫画，为漫画拟写一个标题。 题型三：拟写标题 （眼见为虚） 1.弄清讽刺主体。2.理解漫画主题。 3.用语简明醒目。 可围绕讽刺的主体或主题拟加标题,也可直接以讽刺主体命名。 解 题 要 领 题型三：拟写标题 题型四：编拟公益广告 (2011浙江7.) 请看以下图文材料，根据要求答题。（5分） 由于人类不必要的装饰需要，全球象牙贸易恣意蔓延，100多万只大象因此失去了生命。 ⑴根据所提供的材料，设计一句放在画面上方的广告宣传语，形成一则完整的公益广告。要求：鲜明地表达广告主旨，有号召力；不超过15字。（2分） □□□□□□□□□□□□□□□ ⑵从这则公益广告的图文特点出发，简要评价它的创意。（3分） ________________________________________________ （1）购买就等于杀戮，对象