2015届高三历史轮复习讲义 专题三 时政热点的历史思考.docVIP

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2015届高三历史轮复习讲义 专题三 时政热点的历史思考

热点一 中国梦 时政热点 2012年11月29日,中共中央总书记、中央军委主席习近平在参观《复兴之路》展览时第一次阐释“中国梦”,他说,每个人都有理想和追求,都有自己的梦想。现在,大家都在讨论中国梦,我以为,实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想。这一时代解读,既包含着对近代以来中国历史的深刻洞悉,又彰显了全国各族人民的共同愿望,为党带领人民开创未来指明了前进方向。 1.地主阶级:林则徐、魏源开眼看世界,主张“师夷长技以制夷”,追求“坚船利炮”之梦;洋务派开展洋务运动,追求“自强”“求富”之梦。 2.农民阶级:太平天国运动追求“有田同耕,有饭同食,有衣同穿,有钱同使,无处不均匀,无人不饱暖”的理想社会。] 3.资产阶级:维新派主张变法维新,君主立宪;革命派主张民主共和;新文化运动高举民主、科学的大旗,向西方寻求复兴之梦。 4.无产阶级(中国共产党):三大改造实现社会主义之梦;“一五”计划、中共八大提出社会主义工业化之梦;改革开放,建立社会主义市场经济体制,体现和谐社会、小康社会之梦。 1.“鸿章当功名鼎盛之时,自恃过高……以为中国之政教文物风俗制度,无一不优于他国,所不及者惟枪炮、轮船、铁路、机器。故练兵不知有兵之本,筹饷不知有饷之源,支支节节,终无所成,皆由所取。”(孟世杰《中国近百年史》)作者批评洋务派(  ) A.骄傲自大,为个人捞取私利 B.以“中体西用”为指导思想 C.无勇气突破保守势力的阻碍 D.军事为重点,忽视民用工业 答案 B 解析 “以为中国之政教文物风俗制度,无一不优于他国,所不及者惟枪炮、轮船、铁路、机器”体现了“中体西用”的思想,这导致李鸿章“终无所成,皆由所取”,选B项。 2.“从洋务运动、维新变法到资产阶级革命,救亡始终是历史的主题。……但是紧张的救亡需求带来了准备的不足,并往往忽视了对封建主义的严峻斗争。中国民族资产阶级是在很不成熟的状态下被推上历史舞台的。”这种“不成熟”的核心体现是(  ) A.军事准备不足 B.政治经验短缺 C.思想理论肤浅 D.经济基础薄弱 答案 D 解析 由于资本主义经济发展不充分,导致资产阶级力量弱小,“中国民族资产阶级是在很不成熟的状态下被推上历史舞台的。”由此看出,不成熟的关键在于中国资本主义经济发展的不充分,选D项。 3.某中学历史兴趣小组试图对“世界史·中国梦”这一主题进行探究,经过查阅资料、分析比较和讨论总结,大家认识到:“中国梦”的本质内涵是实现国家富强、民族复兴、人民幸福和社会和谐,它符合当今世界的时代主题,与人类的进步紧密相连。因此,“中国梦”(  ) ①有别于近代主要西方国家的大国之梦 ②同冷战时期苏联的大国之梦基本一致 ③有助于推动世界格局向多极化趋势发展 ④意味着中国对世界的贡献将越来越大 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 答案 C 解析 此题考查考生获取信息和运用知识的能力。注意题干对“中国梦”本质内涵的解读。中国主张和平崛起,所以“中国梦”有别于西方国家的大国之梦,中国的和平崛起有利于推动世界多极化的发展,中国对世界的贡献将进一步增大,故①③④正确。冷战时期苏联的大国之梦是凭借综合实力与美国争夺霸权,划分势力范围,两分天下,这与“中国梦”的本质是不相同的,故②错误。 4.诞生于20世纪20年代的黄埔军校,在中华民族复兴的征程中发挥了重要作用。阅读下列材料: 材料一 徐向前(共和国开国元帅之一)听说广州的国民政府要办军官学校,就去了广州。有一天,徐向前跑去听孙中山的演说,他回忆道:“记得大意是讲三民主义……孙中山明确表示以俄为师,使我更坚定了报考黄埔军校的决心。……后来,蒋介石嫡系部队里的许多将领,都是黄埔生。……共产党员蒋先云同志北伐战争时当团长,负了伤,坐着担架指挥冲锋,牺牲时年仅28岁。”——据《红色记忆:中国共产党历史口述实录 (1921~1949)》 材料二 徐向前、许光达……等百余名黄埔同学召开大会,宣布成立延安黄埔同学分会,叶剑英(黄埔军校教授部副主任,八路军参谋长——摘者)和重庆会友陈宏模莅临大会。……大会致电校长蒋介石表示要加强黄埔同学团结,促进全国团结抗战的通电。——陈伙成、王建强《中国共产党与黄埔军校》 材料三 1984年,黄埔军校同学会在北京成立,由黄埔军校一期学生徐向前元帅担任会长……在台湾,1991年,邓文仪等在台黄埔同学成立了“中华黄埔四海同心会”,两岸黄埔军校同学会成立二十多年来,发扬黄埔精神……架起了一座海峡两岸及海内外黄埔同学沟通联系的桥梁,成为黄埔同学的精神家园。——王国举《论黄埔精神对祖国统一的贡献和意义》 请回答: (1)据材料一、二判断,徐向前报考黄埔军校和组建延安黄埔同学分会时的时代背景分别是什么?据材料概括黄埔军校对中国革命作出的贡献。 (2)据材料三

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