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山西教师招聘-言语表达题型解答技巧 言语表达题共分为两种题型，一种是排序题 考试中偏多 ，还有一种就是改写题。 一、排序题 此类题的解答需采用排除法，很多学员在处理此题时总是自己先排序，殊不知费了半天劲排出来顺序却发现答案里根本没有，这样事倍功半的方法不建议大家采用。解答此类题目时首先要了解整段文字的大概语意，找出其中的主体，关注其中的逻辑关系、叙述顺序等;第二步从选项中寻找具有概括性的语句，一般放在句子的开头或结尾;第三部采用抱团法，一般我们能够快速地判断两个或三个分句的前后位置，并将之抱团在一起，当做一个长句子，再利用排除法即可快速得到答案;最后，将选项带入原句，读一读是否语句连贯、语意通顺。 【经典例题】 下列句子排列顺序恰当的一项是 。 ①所以,那些能够取得成功的人在受挫时,是绝不会消沉的。 ②人生之旅是曲线的,人类的历史也是曲折的。 ③因为,他们总会透过暂时的风雨,探测到未来的阳光。 ④一切的挫折、低谷,只是前进道路上的小插曲而己。 ⑤但曲折,并非人生前途的黯淡和历史潮流的倒退——人生之途虽然曲折,但前程似锦:人类历史虽然曲折,但时代总是在曲折中前进。 A.④②⑤①③ B.②⑤④①③ C.②③⑤④① D.④③⑤②① 【答案】B。解析：先要整体感知一下语段内容，可知本段谈论人生之旅中的挫折和成功的人对待它们的态度。读语句可知，②⑤应相连，⑤句中的“但曲折”与②句内容相连。①③应相连，它们之间有因果关系。因此，可选择出正确答案B。读一读，语意很通顺。 二、改写题 此类题多表现为长句变短句、概括选段大意和仿写题等形式。 【经典例题】 1.把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序、增删词语，但不得改变原意。 他的著作用康德、叔本华的美学思想，就境界的主客体及其对待关系、境界的辩证结构及其内在的矛盾运动、境界美的分类与各自特 点，对境界这一中国传统的美学范畴进行了详细的阐释。 【答案】 他的著作对境界这一中国传统的美学范畴进行了详细的阐释，阐释的依据是康德、叔本华的美学思想，阐释的内容既有境界的主客体及其对待关系，也有境界的辨证结构及其内在的矛盾运动，还有境界的分类与各自的特点。 解析：改写为短句并不是意味着对语句进行缩减，而是将一个复杂的长句改写为若干个分句组成的复杂句，理解句子的逻辑关系是解题的关键。 2.概括下面语段的主要信息，不超过50个字 含标点符号 。 近日，一些网友发布信息，号召节约粮食。随后，新浪网发起“光盘行动”：拒绝浪费，从我做起，晒出自己吃光的盘子，一起向舌尖上的浪费说“不”，争做节约达人。该信息被转发约5000万次。紧接着，人民网也表示支持“光盘行动”，倡议网民“拒绝浪费，珍惜粮食。今天不剩饭，打包离开，从我做起”。新华网、光明网及其他各大网站也纷纷关注和转载。很快，活动参与者在北京实地发放宣传单6万多份，在餐饮企业张贴海报5000余张，天津、石家庄、呼和浩特等城市志愿者也纷纷发放宣传资料。 【答案】 网络发起拒绝浪费的“光盘行动”，网友及媒体纷纷响应，众多志愿者进行实地宣传。 解析：在概括选段大意时首先要找出文段的主语，主要是围绕谁来写的，然后按照语言层次进行归纳总结，多概括、少具体。 3.结合语境补写句子，使其与前面语句构成语意连贯的排比句。 因为天空广阔，鸟儿才可以自由飞翔;因为草原广袤，牛羊才可以闲庭信步; __________________，__________________。 它们都有一个共同点：就是无私的包容。 【答案】 示例：因为海洋浩瀚，鱼儿才可以悠然畅游。 解析：答案不唯一。仿写题要注意例句的句式结构以及词语的属性，内容相关，运用相同修辞;语意连贯，无病句 更多教师考试信息尽在山西教师招聘网 2015山西教师招聘考试 山西教师资格面试考试 山西特岗教师考试