毛概课试题.docVIP

机密（Confidential） 编号（No.）： 8004 试 题（Test） 课程名称（Subject）： 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 考核类别（Type of test）： 考查 课程类别 Type of course : 公共必修课 考查形式 Test type : 论文 使用范围（Target group）：　2011级全体学生 要求： 一根据,自选考论文选题中的一题,论文二撰写论文要求主题明确,要有新意观点正确,结构完2.要独立自行完成论文写作,不得抄袭,剽窃他人文章,成绩,并自行承担由此带来的一切后果3.论文字数:2000字以上4.文章格式要规范:1 文章开端要有100字左右的摘要3―5个关键词2 凡引用他人的文章内容及观点,必须以[]的形式标明出处,放在文后文中不要有错别字,否则将酌情扣分3）考查论文题目布置后，在下周同一授课时间将论文交到思想政治理论教研部（主楼1#225）。 考查论文参考选题： 1、论毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系之间的内在联系及其现实意义。 2、试论坚持实事求是思想路线的必要性。 3、试论邓小平的科教兴国战略。 4、论提高自主创新能力与建设创新型国家的关系5、论改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。 6、试论党对非公有制经济认识的变化如何理解我党实现祖国完全统一构想的一贯性和连续性 内容摘要：当今世界，新科技革命不断引发新的创新浪潮.科技创新成为综合国力竞争的热点。提高自主创新能力，是贯彻落实科学发展观、全面建设小康社会的重大举措，是发展方式转变的重要支撑，是解决我国当前发展面临的突出矛盾和向题的紧迫要求，是国家发展战略的核心，从科教兴国到人才强国，再到新农村建设和经济发展方式转变，都迫切需要我们提高创新能力，发扬创新精神。 关键词：自主创新能力 创新 改革 提高 科技发展 创新，对于处于改革开放时代的中国人来说，并不是一个陌生的词。中央对创新重要性的认识，可以说是有一个好传统的。20多年来，我们的一切发展成就，无不与创新紧紧联系在一起。邓小平同志强调，要善于学习，更要善于创新。江泽民同志指出，创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央十分重视创新。2005年10月，胡锦涛同志在十六届五中全会上，明确提出了建设创新型国家的重大战略思想。在2007年10月召开的党的第十七次全国代表大会上，胡锦涛总书记代表党中央所作的报告三次提到建设创新型国家问题。 一、什么是创新型国家？ “创新型国家”这个概念在国外是怎么提出的？二战以来，工业化、现代化就像迷魂药一样迷倒了世人，世界上很多国家都在寻求实现工业化、现代化的道路。经过半个多世纪的实践，这些国家根据各自国情走出了不同的道路，形成了不同类型的现代化国家。对于这个问题，国际学术界已有基本共识，即把那些将科技创新作为基本战略，大幅度提高科技创新能力，形成日益强大竞争优势的国家称之为创新型国家。学术界根据实现工业化和现代化的不同方式，把这些国家分为三类。　　一类是资源型国家，如中东盛产石油的国家，主要依靠自己丰富的自然资源增加国民收入，走出了一条现代化的捷径。　　第二类是依附型国家，如拉美和东南亚的一些国家，它们没有能够形成全球市场垄断、动摇世界经济神经的得天独厚的自然资源，于是就像穷人“傍大款”一样采取“傍大国”的发展战略，打开国门对外开放，充分利用发达国家的资本、市场和人才、技术，从而走上工业化、现代化的道路。　　第三类国家很特殊，它们与前边两类国家不同，它们不靠“天”、不靠“外”，而靠提高自身的科技创新能力，形成日益强大的竞争优势，通过创新的技术和产品引领潮流，从而达到现代化的巅峰状态，国际学术界就把这一类国家称为“创新型国家”。　　目前世界上公认的创新型国家有美国、日本、芬兰、韩国等共20个左右，　　具体来说，创新型国家应至少具备以下4个基本特征：　　（一）创新投入高，国家的研发投入占GDP的比例一般在2％以上；　　（二）科技进步贡献率高达70％以上；　　（三）自主创新能力强，国家的对外技术依存度指标通常在30％以下；　　（四）创新产出高。目前世界上公认的20个左右的创新型国家所拥有的发明专利数量占全世界总数的99％。2020 年，使我国的自主创新能力显著增强，科技促进经济社会发展和保障国家安全的能力显著增强，基础科学和前沿技术研究综合实力显著增强，取得一批在世界上具有重大影响的科学技术成果，进入创新型国家行列，为全面建设小康社会提供强有力的支撑。 在“发展现代产业体系，提高产业核心竞争力”中，中共中央明确表示，坚持走中国特色新型工业化道路，必须适应市场需求变化，根据科技进步新趋势，发挥中国产业在全球经济