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水位的变化文档
第 20 课时
课题 水 位 的 变 化 时间： 七 年级 学科数学 主备人 郭桃丽 学科组长 审核人 .学习目标：
综合运用有理数及其加法、减法的有关知识解决简单的实际问题。
学习重点、学习难点：
综合运用有理数的加减法运算解决实际问题，处理数据。
学习过程：
一、自主学习
看书72流花河的水文资料图，取河流的警戒水位作为0点时，请把其他数据分别记录在下表中。
水位名称 警戒水位 最高水位 最低水位 平均水位 水位记录（米） 二、合作探究
看小明记录的一周内水位变化情况，先独立完成有关问题，再合作探讨以下问题：
（1）、本周那一天的水位最高？那一天河流的水位最低？他们位于警戒水位之上还是之下？与警戒水位的距离分别是多少米？
（2）、与上周末相比，本周末河流水位是上升了还是下降了？
（3）、完成下面的本周水位记录表：
星期 一 二 三 四 五 六 日 水位记录/米 33.6 （4）、以警戒水位为0，用折线统计图表示本周的水位情况。 水位/米 日 一 二 三 四 五 六 六
三、练一练
1、完成课本73页随堂练习。
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2、小张星期六买进某公司股票2000股，每股30元，下表为本周内每日该股票的涨跌情况（单位： 元）：
星期 一 二 三 四 五 六 每股涨跌 +4 +4.5 —1 —2.5 —6 +2 、星期三收盘时，每股是多少元？
（2）、本周内最高的价格是每股多少元？
（3）、请用折线统计图表示该股市这六天的股票的涨跌。 元/股 日 一 二 三 四 五 六 日 （4）、已知小张买进股票时付了1.5元的手续费，卖出时需要付成交额1.5元的手续费和交易税，如小张在星期六收盘时将股票全部卖出，他的收益情况如何？
小结：本节课你学到了什么？你还有什么疑惑？
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