初中语数外综合能力测评语文仿真模拟试卷.docVIP

初中语数外综合能力测评语文仿真模拟试卷（一） 一、请按要求在下列横线上填写相应的诗文句子。 1.漫步于古诗苑，你能感受到诗人的恋乡思亲情结。王湾在北固山下，看到大雁飞过，不由吟咏道：“ ？ ”；在春夜的洛城，李白听到笛子吹奏“折杨柳”的曲调，不禁感叹：“ ， ”。 2.生活中总会遭遇困境，只要你不气馁，不懈地走下去，就会峰回路转，绝处逢生，达到一个没好的境界，这正如陆游在《游山西村》中所说：“ ， ”。 3.李白在《渡荆门送别》中表达对故乡山水无限眷恋之情的句子是： ， 。 4.《钱塘湖春行》一诗中，借助莺燕的活动传达了春天来临的信息并透露出诗人喜悦之情的诗句是：____ ___，____ __。 5.成都杜甫草堂有副对联：“诗歌百姓，常泪湿单衣，杜老永难老；已住草堂，愿民栖广厦，甫心乃赤心。”其下联中所蕴含的杜甫诗句是： ， 。 6.人们总是把愁怨比做连绵不断的流水，比做斩尽还生的野草，而李清照却另寻了一个新思路，说“ ， ”。（李清照?《武陵春》） 二、知识积累与运用 7 、下列词语的书写完全正确的一项是 ） A 蜂围蝶阵??? 锋芒毕露??? 烽火连天??? 峰拥而上B 付之一炬??? 无与伦比??? 付予使命??? 郑重吩咐 C鹤立鸡群??? 豁然开朗??? 祸国殃民??? 磨刀霍霍D值得信赖??? 山肴野簌??? 万籁俱寂??? 恼羞成怒 ．下列句子中，标点符号使用有误的一项是）A．榆林很古，一下车就感觉到了。出站的地方就是残缺的城墙，一条旧街上，坐落着三种不同样式的古楼，人与车在楼下穿行。 B．宋代词人秦观的“斜阳外，寒鸦万点，流水绕孤村”，是从隋场帝扬广的诗句“寒鸦万点，流水绕孤村”中化用来的。 C．花种得好，姹紫嫣红，满园芬芳，可以欣赏，菜种得好，嫩绿的茎、肥硕的块根和果实，却可以食用。 D．现在的天文学，不是光研究太阳、月亮、星星在天上的位置和运行规律，还要研究星星里头的变化，研究宇宙的演化。 ③仔细翻阅 ④丰功伟绩 ⑤认真讲解 ⑥美好回忆 ⑦甜言蜜语 ⑧打击敌人 A 主谓短语有 ①⑥ B并列短语有④⑦ C偏正短语有③⑥⑤ D动宾短语有②⑧ 12.下面是某同学在电话中给小明说的一段话，请按要求对加序号的句子进行修改。 小明，①你马上立即给我校文学社刊写篇稿子吧！同时，还要请你在班上发动同学积极投稿。来稿文体不限，提倡创新，②以不少于600字左右为宜。③文章写好后务必交到校刊编辑部，也可直接交给我。 （1）第 句有一处用语重复，应删去的词语是__________。 （2）第 句自相矛盾，应 改为 。 （3）第 句用语不得体的一个词语是______，应改为________。 13.综合性学习（10分） 风筝（亦称“鸢”），浸染古典诗意，装扮现代天空。为筹办新一届厦门国际风筝节，主办单位拟组织“鹭岛竞飞鸢”宣传活动，同学们准备以志愿者身份积极参与…… 1 拟写“鸢节欢迎辞” 刘悦负责拟写“鸢节欢迎辞”。为凸显放风筝的魅力，他特地找来几则参考材料： 【材料一】古代诗文对放风筝的快乐情景多有描述，如宋代《武林旧事》记载“清明时节，到郊外放风鸢，日暮方归”；又如清代高鼎《村居》描绘“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。 【材料二】古代名画《清明上河图》、《百子图》都有放风筝的生动画面。现代画家李可染也有一幅名画《牛背放风筝》（见右图），寄寓平步青云之意，表达美好祝愿。 【材料三】扶摇直上，小小的希望能悬得多高呢/细细一线，却想与整座天空拔河/上去，再上去，都快看不见了/沿著河堤，我开始拉着天空奔跑（轶名《风筝》） 【材料四】放风筝时，手牵一根线，看风筝冉冉上升，仿佛自己也跟着风筝飞起了，俯瞰尘寰，怡然自得。（梁实秋《放风筝》） 根据上面材料和你的生活感悟，探究一下：放风筝时，除了风筝，还放飞了什么？请将你探究的结果写在下面横线上，帮刘悦把“鸢节欢迎辞”拟写完整： 来吧，来吧，相约鹭岛鸢节，相约在金色的阳光下，相约在温暖的情谊里。 来吧，来吧，放飞五彩风筝，放飞 ，放飞 。 心相约，心相约，相约鹭岛鸢节，不论咫尺天涯。 2 宣传“鹭岛鸢节”特色 主办单位印了数百份风筝节活动安排表，要求志愿者分发时结合安排表的内容向游客简介鸢节特色。请细读下表，简要说明新一届风筝节将体现哪些特色？（至少说明三点） 厦门国际风筝节活动安排表 时间 主要活动内容 周六 上午 开幕典礼，放飞“巨龙”风筝；海峡两岸特技风筝表演 下午 万国风筝大汇演 晚上 厦门风筝队独家表演灯光风筝 周日 上午 各国特技风筝空中角力 少儿风筝汇演（400名厦门儿童在风筝上自绘梦想，放飞天空） 中午 马来西亚特色风筝放飞，空降糖果小礼包 下午 万人风筝大放飞（来自厦门各行各业的数万民众参与） ① ② ③ 三