第5课《体验下排键》.docVIP

三年级下册信息技术备课笔记 建设中心小学 张利忠 5、体验下排键 一、教学目标： 知识目标：练习下排键的指法学会上排键的操作指法、进一步熟练中排键指法。 二、教学重点、难点： 重点：下排键指法的练习键盘混打 教师活动 学生活动 设计意图 一、复习回顾 1、提问：那些是基本键？ 2、提问：上排键有哪些？ 3、那么现在大家再看看，我们还剩下哪一排键呢？ 学生看着键盘，手指触摸键盘，并回顾。 让学生对所学知识有一个更深的印象。 二、介绍下排健指法 做个小练习在写字板中，结合中排键与下排键进行练习。小游戏动物园观光 在书本第页上，图片中出现了哪些动物？你能用英语叫出它们的名字吗？ 我们可以在写字板里把知道的动物名字，用英文写出来吗？一行输一种动物名字，间隔一个空格数一数动物的个数，并用英文记录下来。monkey? panda? squirrel 2．数一数： Monkey---five Panda---two Squirrel---three 3．比一比哪组同学完成的正确率最高，速度最快练一练 计算机的英文名是：computer，单词的每个字母分别由哪个手指来负责输入？（连线） 1．学生完成连线题。 2、看故事，输入英文单词，在文件中点保存按钮，保存写好的文件。 1、知识的综合运用。 2、复习以前学的保存文件的方法。 五、交流小结 1．通过学习下排键的操作，混合练习了包括上排键与基本键的指法，使学生一开始就养成正确的指法习惯 体会26个英文字母的按键规则。 学生一开始就养成正确的指法习惯，为将来更好的学习打下坚实的基础。