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文明礼仪伴我行插图 篇一：践行文明礼仪插画 老师们、同学们： 大家好！今天我讲话的题目是“践行文明礼仪，做最好的自己” 孔子说“不学礼无以立”。礼仪能体现一个人乃至一个国家的素质，礼仪是律己、敬人的 一种行为。文明礼仪，不仅是个人素质的体现，也是社会公德的反映。文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时 的亲切，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放 入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止??文明是一种品质，文明是一种修养， 文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。 首先我要同大家分享在上个周末我看到的一个真实的故事：一位母亲正骑自行车带着年 幼的女儿迎面而来。孩子一不小心，手中的饼干掉在地上。妈妈马上停下车，轻声对女儿说： 来，咱们把它扔到垃圾桶里去。说着便把孩子抱下来，俩人弯腰一起去捡地上的碎饼干。就 是这普通的一幕，不由让人想起一句话：“素质，是一种习惯。”仔细想想，不是吗？无论这 位母亲，还是将来的孩子文明素质如何，在这一细节中已经有了答案。所以，今天我要对大 家说：文明礼仪，一定要从我们自己做起。做好文明礼仪，我们要从生活中的点滴做起，从学生日常行为规范做起：穿校服、发式 合乎要求，不留怪发，不穿奇装异服；说话文明、举止大方；爱护公物、保护环境；尊重师 长、学会关爱；遵守交通、不闯红灯；讲究卫生，不扔纸屑等等??同学们，我们既是校园 文明的创造者，更是校园文化的受益者。 中国素有“礼仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们，如果不能继承和发扬这种优 良传统，就不能真正做一个快乐的人。 “良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”，这句俗话大 家要记住。文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活 里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的学问都重要。礼貌经常可以替代最珍贵的感 情。礼仪是一种修养、是一种气质、是一种文明， 是人际交往的通行证，学生养成良好的文 明礼仪习惯将受益终身。 一、文明谈吐二、文明交往与老师、同学之间讲尊重、有诚信；上课守纪律，就餐有秩 序，集会、活动讲规则；言语礼貌文明、举止大方得体、服装整洁庄重。 在家庭，你们应该是一个好孩子。爱劳动，让父母顺心；懂节俭，让父母舒心；求上进， 让父母放心；有孝心，让父母开心。在社会，你们应该是一个好公民。公共场所讲公德、重形象；人际交往宽容大度，以礼 相待；邻里社区讲卫生、守秩序、有爱心。本学期开学以来，我们感受到了校园的优美、整洁，每处细节都焕发着文明的光辉。同 学们文明的行为习惯、整洁健康的仪容仪表，营造出了良好、有序、和谐的学习环境。当然 我们也不能因此漠视和纵容身边发生和存在着的一些不文明行为，如随地吐痰，乱扔垃圾； 在教学楼走廊追逐打闹、大声喧哗；有的同学相互之间讲脏话、粗话，甚至还有个别同学故 意损坏学校的公共财物；有的同学戴首饰、染头发、男同学留长发；上课不遵守课堂纪律， 有的还在课堂里吃零食??。这些不良习气损坏了学校的形象，也自己降低了自己的素质，与 文明渐行渐远！无论是在家庭还是在学校、社会，每个青少年都会遇到如何与人交往、沟通的问题。青 少年在交往中遇到的问题如果得不到及时正确的解决，就会妨碍他们找到自信、肯定自己， 给自己的花季年代留下种种遗憾和愧疚，甚至在成年后仍会困扰他们。树立文明交往的意识， 养成文明礼貌的行为习惯。 2、正确对待交往，学会尊重、宽容、平等待人，营造良好的人际空间。 据调查研究资 料表明，社交问题在困扰学生的所有问题中排第一位。 校园文明建设是一个工程，一项事业；同时也是一种文化，一种精神。从现在做起！让 文明礼仪不再是纯粹的理念，而是每位尚贤学子的自觉言行！让文明礼仪不再是外在强加的 约束，而是自我内化的一种快乐！不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则 不宁，希望同学们在我们学校规范养成活动月的良好氛围中，学习文明礼仪，实践文明礼仪， 倡导文明礼仪。同学们，让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们的生活处处开满文明之花！祝愿我们自己 一步步地迈向文明！ 我相信，通过大家共同的努力，一定能营造更加和谐文明的人文环境，我们一定能沐浴 文明礼仪所带来的温暖。 为将学生文明礼仪普及活动引向深入，学校将开展下列活动： 1、利用集会、班会活动组织师生共同学习《青少年文明礼仪教育读本》。2、开展“在我 身边的不文明行为”调查，3、举行“文明礼仪伴我行”演讲、征文竞赛。4、组织观看青少 年文明礼仪影视教材。5、加强对初中生的情感教育，分年级开展心理健康知识讲座， 6、利用学校广播、黑板报、宣传栏宣传礼仪知识。 文明礼仪，一定要从我们自己做起