辽宁省大连市枫叶国际学校七年级数学上册 第三章 第4课时 解一元一次方程-移项导学案.docVIP

第三章 第4课时 解一元一次方程-移项导学案（无答案） 学习过程 活动一： 阅读下面内容，如果独立完成有困难，阅读书88页----5分钟 1、 把一些图书分给某班学生阅读，如果每人分3本，则剩余20本；如果没人分4本，则还缺25本。这个班有多少学生？ 分析：如果设这个班有个学生，则这批书的总数可以表示为 或 这批书的总量是一个定值，表示它的两个式子应相等，所以可列出方程： 方程的解的形式为： （常数），请思考：为了使你列的方程的右边没有含的项，等号两边减 ；为了使方程的左边没有常数项，等号两边减 。利 用等式性质一，得 观察：当某项从等式一边移到等式另一边时，发生的变化是 。 活动二：阅读教材88页、89页 叫做移项 3、移项起什么作用？ 4、思考：移项所需注意的是 活动三、解方程 5、例题：解方程： 6、 解： 移项，得 合并同类项，得 系数化为1，得 巩固练习 注意：要严格按上面的格式书写 7、4 x + 5 3x – 3 8、3x +5 4x + 1 9、 9 – 3y 5y +5 10 、3x + 7 32 – 2x 11、 6x – 7 4x – 5 12 、 7x – 3 3x + 5 13 、 14 、 15、 16、 17 、-5 x + 9 – 7x - 2x + 8x + 16 课堂小结： 学后反思： 一元一次方程 –移项课堂检测 解下列方程：每小题15分 1、 6x x + 2 2、 - 9y – 9 - 6y 3、 2x + 1 x + 4 4、 100 – 10x 19 – x 5、 6、 7、王芳和李莉同时采摘樱桃，王芳平均每小时采摘8kg. 李莉平均每小时采摘7kg采摘结束 后王芳从她采摘的樱桃中取出0.25kg给了李莉，这时两人的樱桃一样多，她们采摘了多少 时间？（10分） 1