辽宁省大连市枫叶国际学校九年级数学上册 24.2 切线的判定和性质定理、切线长定理学案.docVIP

24.2切线的判定和性质定理、切线长定理 【活动一】（独立思考，合作交流，20分钟） 1、如图（1），AB是⊙O的直径，AC是⊙O的切线，且AB＝AC，则∠C ＝_____. 2、如图（2），AB是⊙O的直径，点C在AB的延长线上，CD与⊙O相切于点D，若∠C＝20°，则∠CDA＝______. 3、如图（3），PT切⊙O于点T，经过圆心O的割线PAB交⊙O于点A、B，已知PT＝4，PA＝2，则⊙O的直径AB是_____________. 4、如图（4），AB是⊙O的直径，BC切⊙O于点B，CO交⊙O于点D，AD的延长线交BC于点E，若∠C＝25°，则∠A＝______. 5、PA、PB分别切⊙O于点A、B，∠P＝70°， （1）如图5（1），点C在优弧上，则∠C＝_____，（2）如图5（2），点C在劣弧上，则∠C＝______. 6、如图（6），PA、PB分别切⊙O于点A、B，AC是⊙O的直径，∠P＝50°，则∠BAC＝______. 7、如图（7），PA、PB是⊙O的切线，A、B为切点，AC是⊙O的直径，∠ACB＝70°，则∠P＝___. 【活动二】（独立思考，合作交流，20分钟） 8、如图，AB与⊙O相切于点C，OA＝OB，⊙O的直径为8cm，AB＝10cm，求OA的长. 10、如图，在⊙O中，AB是直径，AD是弦，∠ADE＝60°，∠C＝30°. 判断直线CD是否是⊙O的切线，并说明理由. 切线的判定和性质定理、切线长定理练习（2） 【活动一】（独立思考，合作交流，20分钟） 1、如图（1），PA、PB分别切⊙O于点A、B，∠OAB＝30°，⊙O的半径为3，则PA＝______，AB＝________，OP＝_________. 图1 图2（1） 图2（2） 图3 2、在△ABC中，∠A＝70°，（1）如图（2（1）），点O是△ABC的外心，则∠BOC＝______；（2）如图（2（2））点O是△ABC的内心，则∠BOC＝______. 3、如图（3），⊙O是△ABC的内切圆，点D、E、F是切点， （1）若△ABC的周长是16cm，⊙O的半径为2cm，则△ABC的面积为________. （2）若AB＝4，BC＝5，AC＝7，则AD＝_______，BE＝_________，CF＝_________. 4、△ABC的三边长分别为5，12，13，则△ABC内切圆的半径为_________. 5、如图，AB为⊙O的直径，PA、PC是⊙O的切线，A、C为切点，∠BAC＝30°. （1）求∠P的度数. （2）若AB＝2，求PA的长（结果保留根号） 6、如图，AB是⊙O的直径，AE平分∠BAF，交⊙O于点E，过点E作直线ED⊥AF，交AF的延长线于点D，交AB的延长线于点C.求证：CD是⊙O的切线. 7、（1）如图，AB是⊙O的直径，C是⊙O上的一点，∠A＝∠BCD. 求证：CD是⊙O的切线. （2）如图，AB不是⊙O的直径，C是⊙O上的一点，∠A＝∠BCD. 求证：CD是⊙O的切线. 4