物流运筹学实验报告三.docVIP

实验报告三 实验名称：网络分析排队论Spreadsheet方法，会熟练应用Spreadsheet建模与求解方法。在Excel（或其它）背景下就所需解决的问题进行描述与展平，然后建立线性规划模型，并使用Excel的命令与功能进行运算与分析。 实验设备： 计算机、EXCEL 实验内容： 最短路问题 课堂实验插图： 最短路问题 问题如下： 木器厂有六个车间，办事员经常要到各个车间了解生产进度。从办公室到各车间的路线由图1给出。找出点1（办公室）到点7（车间）的最短路 用Excel的求解步骤如下： 1 根据题目的图输入数据： （2）建模，建立模型，并且在J14:J20单元格中输入以下函数J14 SUM（C14：I14），下拉，使得J14：J20单元格都被赋予该求和函数。在B21：B23三处分别输入“总流入量”“总流出量”“净流出量”，赋予函数，对总流入量赋予求和函数；对总流出量赋予转置函数，在C25：I25处输入给定净流出量的值：各个点的净流量 流出该点的流量-流入该点的流量 （3）点击工具，规划求解。 在“选项”中选择“采用线性模型”和“假定非负”项，求解可得最短路距离为13，最短路线为2—3—6—7 如图所示: 排队论 课堂实验插图： 派对论实验的问题为：课本第268页计算题3 某修理店只有一个修理工，来修理的顾客到达的次数服从Poisson分布，平均每小时6人；修理时间服从负指数分布，每次服务平均需要6分钟。如果修理店内已有4个顾客时，店主就拒绝顾客派对，求 修理工空闲的概率； 计算运行指标L, Lq，W, Wq。 排队论的实验比较简单，只要输入数据和相关的公式即可。 用Excel的求解步骤如下： 1 根据题目的图输入数据： 2 在B7：B14分别输入：“λ /u”“Pn”“P0”“Ls”“Lq”“Ws”“Wq”“λe”，并对相应的符号，赋予相应的公式。 λ /u C2/C3; Pn C7^4* 1-C7 / 1-C7^5 ; P0 1-C2/C3; Ls C7/ 1-C7 - 4+1 *C7^5/ 1-C7^5 Lq C10- 1-C9 ; Ws C10/C14; Wq C7/ C3-C2 ; λe C2* 1-C8 3 输入公式有即可得到相应的数值 如图： 五、实验体会 关于“网络分析及排队论”用excel工具的建模以及求解的内容，最短路问题的求解过程难度比较大，而排队论的实验操作过程比较简单。上课时，老师把实验操作的步骤和方法告诉了我们，但是在自己个人的操作过程中，我们计算的时候还要会举一反三，并运用于实验操作过程中。除了老师教我们的知识，我们还需要自己上网查找资料和操作方法。一般数据稍微多一点的问题，计算量很大。利用Excel求解这类问题，由于速度快，计算准确，能取得事半功倍的效果，效率很高。在自己对现有知识的了解程度上，适当地运用计算工具，可以使得计算简单而便利。