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由一道物理题引发的对物理简笔画思考 丰都实验中学物理组 张小红 在人教版必修一我们会学习力的分解，在此部分有这样一道题： 如图所示，质量为m的物体悬挂在轻质的支架上，斜梁OB与竖直方向的夹角为θ。设水平横梁OA和斜梁OB作用于O点的弹力分别为F1和F2以下结果正确的是 A．　　　B． C．　　　　D． 在此题中，我们会发现，悬挂了质量为m的物体后，横梁OA和斜梁OB横梁OA和斜梁OB 其实这相当于是下图（左）中受力情况的简笔画，一个同学一手叉腰，另一个同学用手指往下压，此时，手叉腰的同学的上臂的受力相当于是OA的受力，下臂的受力相当于是OB的受力，所以，此时的受力分解图为下图（右）。 由图中几何关系， 所以D选项正确 采用同样的方法，如果要分析如下图所示的情况下，OA和OB受力情况？ 我们可以用上图（左）的物理情境来思考，一个同学用抬平上臂的一只手拉住耳朵，另一个同学用手压，手拉耳朵的同学的上臂的受力相当于是OB的受力，下臂的受力相当于是OA的受力，所以，此时的受力分解图为上图（右）。 由图中几何关系，FOB mg/tanθ FOA mg/sinθ 通过这道题，我觉得在具体的物理情境中可以体会力的效果，但具体的要分解，是需要画出简笔画图才能得到简化，二者相辅相成。所以，学习物理要从物理走向生活，从生活走向物理，才能对生活中的物理有更深刻的理解。