地理七年级上册第三章《天气与气候》第二节《气温和气温的分布》习题.docVIP

第三章天气和气候　第二节气温和气温的分布（1） 一、教学内容:气温与我们和气温的变化（49—52页） 二、学习目标： 1、记住日平均气温、月平均气温、年平均气温、气温的日变化、气温的日较差、气温的年变化、气温的年较差等概念。 2、读气温曲线图，能说出气温日变化和气温年变化的规律。 3、利用气象资料，绘制气温曲线图。 三、重点 1、气温变化的规律。 2、利用气象资料，绘制气温曲线图。 四、自学过程 （一）自学49—50页“气温与我们”部分内容。 1、自学50页阅读材料《气温的观测》，完成下列要求 测定气温一般用摄氏温标，记做 °C ，读做 摄氏度 ；观测时通常一天要进行 次，一般是在 8 时、 14 时、 20 时、 2 时观测。 2、读49页3.10图，填出不同时段的气温：8点时是 ℃，14点时是 ℃，20点时是 ℃，2点时是 ℃，根据图右边的文字内容，这一天的平均气温是 ℃。 3、根据日平均气温的方法，你能描述什么是月平均气温和年平均气温吗？ 月平均气温 一月中不同时间气温值的平均数，就是月平均气温 。 年平均气温 一年中不同时间气温值的平均数，就是年平均气温 。 4、阅读50页活动题资料，说出每一个字条的内容中气温与人类生产生活的关系： 字条1说明气温与 衣着 的关系；字条2说明气温与 食物 的关系； 字条3说明气温与 住房 的关系；字条4说明气温与 农业 的关系； 字条5说明气温与 交通影响 的关系； 请你任意说出一条气温与人类生产生活的关系的实例 （二）自学“气温的变化”部分内容 1、读51页上面文字，气温的日变化是以 ；气温的年变化是以 。 2、读图3.12及右边的文字，该地的日最高气温约 ℃，最低气温约 ℃，日较差约 ℃。一日中的最高气温出现在 ，最高气温出现在 。 3、读图3.12及右边的文字，该地的月平均最高气温约 31 ℃，最低气温约 24 ℃，年较差约 7 ℃。 北半球 气温最高的月份 气温最低的月份 陆地 海洋 4、读图3.12右边的文字，完成右表： 5、处理教材51页活动1 读图3.14完成下列要求： （1）最高月平均气温出现在 月，数值约为 ℃； （2）最低月平均气温出现在 月，数值约为 ℃； （3）气温年较差为 ℃； （4）该地气温的年变化规律冬 夏 ，季节变化 ，年较差 （大或小）。 6、处理教材51页活动2,根据气温资料绘制气温曲线图 月份 1 2 3 4 5 6 气温℃ -20.1 -15.8 -6.0 5.8 13.9 19.7 月份 7 8 9 10 11 12 气温℃ 23.3 21.6 14.3 5.6 -6.7 -16.8 1）根据上面的材料绘制气温曲线图。 2）（4）该地气温的年变化特征是 。 五、学效检测 1、一年当中，某地最高气温出现在7月，最低气温出现在1月，它是位于 半球（南、北）的 上（海洋或陆地）。 时刻 8点 14点 20点 2点 气温 7℃ 18℃ 15℃ 4℃ 2、某地一天中测得的气温如右表， 该地的平均气温是（ ） A、10℃ B、11℃ C、12℃ D、13℃ 3、一天中陆地最高气温与最低气温一般出现在（ ） A、日出前后、日落前后 B、日出前后、正午前后 C、中午12点、清晨1点 D、午后2点、日出前后 4、读右图完成下列内容 （1）最高月平均气温出现在 月，数值约为 ℃； （2）最低月平均气温出现在 月，数值约为 ℃； （3）气温年较差为 ℃； （4）该地气温的年变化规律冬 夏 ，季节变化 ，年较差 （大或小）。 第三章天气和气候　第二节气温和气温的分布（2） 一、教学内容:气温的分布（52—53页） 二、学习目标： 1、记住等温线、高温中心、低温中心等概念。 2、记住气温的三个分布规律。 3、会计算关于气温垂直变化的有关习题。 三、重点 1、气温的三个分布规律。 2、计算关于气温垂直变化的有关习题。 四、自学过程 （一）自学52页“气温的分布”部分内容。 1、自学52页图3.15及文字，完成下列要求 ⑴世界各地冷热不同，气温的分布有很大差别。通常用来表示气温的水平分布。在同一条等温线上，各点的气温。⑵当等温线呈封闭状态时，如果中心气温比周围气温低，表示这里是 ；当等温线呈封闭状态时，如果中心气温比周围气温高，表示这里是 。 ⑶低纬度气温 ，高纬度气温 。这是因为不同的纬度接受 的多少不同。 同纬度地带，夏季陆地气温，海洋气温；冬季夏季陆地气温，海洋气温在山地，气温随海拔升高而。大致每升高100米，气温约下降℃。大致每升高100米，气温约下降0.6℃。 （1）（2）图中年平均气温在