高中地理课_上课用精讲.pptVIP

欢迎新同学！ 版本一: 地理是一门关于爱情的学科 汉乐府《上邪》： 上邪！ 我欲与君相知，长命无绝衰。 山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝！ 我爱你，你的存在就是我的温度和我的大气,没有你,生物就无法呼吸,因为有了你,我的世界里大小行星才能各行其道,互不干扰;因为有了你,我的世界里才有了稳定的太阳能;没有你,我的世界就是寸草不生的河外星系。 我爱你,如果可以,我想把死海给你当游泳池,不会游也没关系; 我爱你,如果可以,我想把日本给你当蹦蹦床,不动弹都老地震。 三、如何学好地理？ 初、高中地理学习的比较 （一）要学会阅读理解地理教科书 赤道面、黄道面、恒星日、太阳日;时区、区时等 （1）抓“概念”重“消化”。 同一建筑物的影子在同一时间是不是一样长? （2）抓“原理”重“理解”。 气温与气压的关系；海陆热力差异形成的季风与季风气候； （3）总结和归纳，掌握地理学习的规律。 （二）学会阅读和使用地图 （1）“图文结合易学好记”，学习时要做到看书与看图相结合，将地理知识逐一在图上查找落实，熟记。 （2）抓“读图”明“空间” 。①先读图的主题，即图名；②看清图例、比例尺和方向；③注意细节，知道该图表现的主要内容、范围等。④联系实际。学会变图，如图图转换（剖面图转换为平面图），图文转换等。 （3）地图学习要学会分类、读图、变图、用图 。 （三）要理清地理知识的网络，建立知识框架。 （四）学会运用综合分析和比较分析的方法。 推荐相关的地理资料： 杂志:《国家地理》《华夏地理》 《中国国家地理》.... 影片：《帝企鹅日记》《后天》《龙卷 风》《彗星撞地球》《地心末日》《未来水 世界》.... 其他:国家地理频道 招聘地理科代表一名 任务 收、发作业 做好师生间的联络和沟通工作 -预习、上课、练习、复习，特别是容易忽略的预习、复习两个环节。不可以欠债。 上课四大件：课本、图册、笔记本、练习 注重学习的几个环节： 祝学习愉快！ 地理信息技术 人文环境 人地关系 自然环境 地球的宇宙环境 * * * * * * 雅丹地貌 海枯石烂 海誓山盟 天涯海角 卜算子 李之仪 我住江之头，君住江之尾。日日思君不见君，共饮一江水。 一、什么是地理学？ 我爱你,就像纽约街头的自由女神时刻守望整个美利坚；我时刻守望你,虽然我现在不能和你在一起,就像阿拉斯加和美国总隔着个加拿大,但是我相信,板块总要漂移,总有一天你的心和我的心会飘到一起。 我爱你,你在我心中就像青藏高原支撑着整个世界那般伟岸,我永远甘做高原上的青稞陪伴着你,直到喜玛拉雅山都夷为平地,直到太平洋都被填满,直到东非大裂谷都愈合,我相信,总有一天沧海桑田会实现。　 版本二: 地理是一门充满诗意的学科 随风潜入夜，润物细无声。杜甫《春夜喜雨》? 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。白居易-大林寺桃花 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 坐地日行八万里，巡天遥看一千河” 毛泽东-送瘟神 落红不是无情物，化作春泥更护花。” 龚自珍-己亥杂诗 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。 水 圈 大 气 圈 生 物 圈 岩 石 圈 地理学是一门研究人类赖以生存和发展的地理环境，以及人类活动与地理环境相互关系（人地关系）的科学 。 版本三: 地理是一门古老年轻的科学 地理环境：由大气圈、水圈、岩石圈、生物圈、土壤圈等圈层构成，是地球表层各种 自然要素、人文要素有机组合而成的复杂系统。 人地关系：有环境决定论、人定胜天、天人合一、和谐论、可持续发展等理论。 二、为什么要学习地理？ 1、地理的特点： 1 地理是研究地球表面的地理环境中各种自然现象和人文现象，以及它们之间相互关系的学科。是一门自然和人文的交叉学科。 2 我们地理学研究的东西一般都有“共同性”、“地域性”的特点。 GIS\GPS\RS技术 城市地理学、商业地理学、交通地理学、工业地理学、农业地理学、地貌学、植物学…… 地理 . 必修 . 地理1 地理2 地理3 1.宇宙中的地球 2.自然环境中的物质运动和能 量交换 3.自然环境的整体性和差异性 4.自然环境对人类活动的影响 1.人口与城市 2.生产活动与地域联系 3.人类与地理环境的协调发展 1.区域地理环境与人类活动 2.区域可持续发展 3.地理信息的技术应用 六月暑天犹着棉 终年多半是寒天 二、为什么要学习地理？ 2、地理知识与日常生活 湖南人不怕辣、 贵州人辣不怕、 四川人怕不辣。 傣族竹楼 北欧建筑 黄土高原窑洞 北京四合院 住 图片所示是我国哪个地区的民居?反映了怎样的自然环境特点 为什么在沙特阿拉伯可以把床安排在屋顶上？我们温州可不可以？ 因为沙特阿拉伯为热带沙漠气候，终年炎热干燥，降水稀