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语句风格 豪放 气势豪放，意境开阔雄浑，给人以阳刚之美。 代表词人：苏轼、辛弃疾等 写景：多选择拥有巨大体积和伟大力量的景物，大笔勾勒，显示出壮美崇高、苍茫浩渺、气魄非凡或气象（气势）雄浑（雄放、宏大、恢弘）的阔大景象。 抒情：多直截了当，直抒胸臆。情感激荡，格调昂扬；慷慨激昂，悲壮苍凉；志向高远，襟怀旷达；气吞宇宙，力拔山河；傲骨嶙峋，狂荡不羁等。 手法：想象奇特，大胆夸张。 语言：少用华丽辞藻，朴实明快。（与婉约相对而言） 婉约 给人以阴柔之美。 代表词人：柳永、姜夔、李清照等。 写景：铺叙细腻，曲尽其形。 抒情：含蓄蕴藉，婉转缠绵。 语言：大多辞藻华美，含蓄蕴藉、清丽委婉。（与豪放相对而言） 常见文人风格 李 白（字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”）：太白诗飘逸豪放 杜 甫（号少陵野老，世称杜少陵，杜工部）：杜少陵沉郁顿挫 王 维（字摩诘）：摩诘诗诗中有画、恬淡优美 白居易（字乐天，号香山居士）：白乐天诗雅俗共赏、通俗易懂 柳 永（原名三变，字耆卿，又称柳七，世称柳屯田）： 柳永词缠绵清丽，善用铺陈 范仲淹（字希文，谥号文正）：希文词苍凉悲壮 苏 轼（字子瞻，号东坡居士）：东坡词雄浑豪放、意境开阔 李清照（号易安居士）：易安词凄苦绰约，缠绵悱恻，善用白描 陆 游（字务观，号放翁）：放翁诗雄浑厚重，悲壮爱国 辛弃疾（字幼安，号稼轩）：稼轩词壮阔雄奇、用典较多，借古讽今 陶渊明（字元亮，又名潜，自号五柳先生，谥号靖节，世称靖节先生）: 冲淡平和，朴素自然 高 适（字达夫、仲武 ，世称“高常侍”）:悲壮苍凉 杜 牧（字牧之，号樊川居士 ）: 清健俊爽 温庭筠（本名岐，字飞卿）:绮丽香艳 李商隐（字义山，号玉溪生，又号樊南生、樊南子 ）: 朦胧隐晦 王昌龄（字少伯 ，世称王龙标 ）: 雄健高昂 语言风格（特色）型 提问方式：这首诗在语言上有何特色？ 提问变体：请分析这首诗的语言风格。 谈谈此诗的语言艺术。 答题步骤： 1、用一两个词准确点明语言特色。 2、用诗中有关语句具体分析这种特色。 3、指出表现了作者怎样的感情。 诗歌的语言风格（特色）（包括格调、色彩、境界、情味等） 朴实无华，朴实自然，平实质朴，平淡自然 清新自然，清新雅致，清新明丽 简洁洗练，多用口语，明白晓畅，明白如话， 明快浅显，形象生动 浑厚雄壮，雄浑豪放，深沉蕴藉，沉郁悲慨，沉郁顿挫 含蓄隽永，委婉含蓄，婉约细腻 华美绚丽，绚丽飘逸，俊爽，冲淡，旷达等 幽默讽刺 炼字型 提问方式： 这一联中最生动传神的是什么字？为什么？ 某字历来为人称道，你认为它好在哪里？ （直接鉴赏关键词） 提问变体： 诗中的诗眼和关键字是哪一个？为什么？ （找出关键词并鉴赏） 这个词与另一个词比较那个更好？为什么？（比较鉴赏） 答题步骤 1、表明自己的看法，指出该字解释该字在句中的含义； 2、指出手法及表达效果； 3、把该字放入原句中展开联想描述景象； 4、指出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。 炼句型 提问方式：请结合全诗，对“某某句”进行简要赏析。 提问变体：“某某句”中蕴涵了哪些感情？请简要赏析。 归结为：简析一句或一联在全诗中的作用。 答题步骤： 1、解释或描述画面（根据情况概括画面） 2、抓住最突出的一点（或诗眼或手法（作用））简析。 3、营造的意境或氛围特点（及作用） （孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等。） 4、分析思想情感（及作用） （比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出因什么而“感伤”，如表现了诗人结束奔波流离生活后愉悦闲时的情怀。） 注：根据情况结合其它诗句。 诗歌中描写景物的诗句的作用： 1、先言他物，领起下文。——比兴手法 2、渲染……的气氛，为主题服务（奠定了……的感情基调，为下文的…情感做了铺垫。） 3、为下文议论与抒情奠定基础。 4、营造氛围，烘托心境。 5、含蓄蕴藉，意味无穷。（主要用于句末的写景——以景结情） 6、前后照应，完整结构。（以景起语又以景结语的诗篇） 7、交待时间、季节及天气情况等。（表层作用） 诗歌首句的作用还有：开篇明义（开门见山）…… 表达技巧： 考试说明要求的修辞手法有：比喻（明喻、暗喻和借喻）、比拟（拟人和拟物）、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问等。——用典、双关等 表现手法手法：借景抒情、寓情于景、情景交融、、虚实结合（正面与侧面结合）、动静结合、以动衬静、以哀景写乐情、以乐景衬哀情…… 对比、衬托（正衬和反衬）、联想和想象（虚实结合）、烘托、渲染、白描等 诗歌鉴赏中经常出现这样的题目：诗中写了哪些景，写景有何作用。其实看似比较简单，但是要想做好还是有些难度的，因为必须要