实习一SPSS简介详解.ppt

* * * * * * * * * * * * * 取对数后，分别为1.2，1.5，1.8，2.1，2.4，2.7。均为等间距的。 * * * （3）教材例2-1中，该医生同时还观察了1402名临产母亲的住院天数，如表2-14，并得到平均住院天数为6.6天。该结论是否合理，为什么？请对此发表评论。 （教材案例2-1: p.31） * * 由加权法的计算公式（2-2）求出平均住院天数 表2-14　1402名临产母亲生产期间的住院天数 * * * 资料分布 平均水平 （集中趋势） 变异程度 （离散趋势） 对称（正态分布）资料 算术均数 方差、标准差 经对数转换后 近似对称分布的原始变量 几何均数 1.对数变换－标准差－反变换 2.四分位数间距 非对称分布、分布类型 未知或末端无确切数值 中位数 四分位数间距 定量资料的统计描述小结 定性资料的统计描述小结 * * * * 2、下列指标属于何种相对数 （1）某地咽喉癌的现患率为1.5/10万 （2）2007年广州市食管癌的发病率 1.2/10万 （3）某地每千人口的医师数为8人（8‰） （4）某疾病的人群分布情况 * * 3、某人编制了一张统计表, 你认为哪些需要改进?（教材案例2-2：p.31） 表2-15 1976～1979年吉林市各型恶性肿瘤的死亡率 * * 表2-15正确格式: 表2-15 1976～1979年吉林市各年龄组人群部分恶性肿瘤死亡情况调查结果 * * 统计表的基本格式 表× 标题（包括何时、何地、何事） 顶线 隔线 底线 横标目 的总标目 总的纵标目（单位） 纵标目1 纵标目2 纵标目3 …… 123.4 0.02 —* 横标目 235.1 0 … 合计 358.5 *： * * 制表的原则和一般要求 原则： （1）重点突出，简洁明了;（2）主谓分明，层次清楚 一般要求： （1）标题：概括性地阐明表的内容。 （2）标目：文字简明，有量纲的需要注明量纲。 （3）线条：不宜过多，除顶线、底线以及纵标目下面与合计上面的横外，其余应尽量省去。不使用竖线和斜线。 （4）数字：小数位数一致，纵向位次对齐。表内不留空白，有尚未观察的内容可以用“...”表示，不存在的内容用“─”表示，观察结果为0时需要写出“0” 。 * * 4、下列资料应该用什么统计图描述？ （1）教材表2-5某妇产科医生调查临产母亲职业的频率分布。（p.23） * * 表2-5 某妇产科医生调查临产母亲职业的频率分布 职业 人数 频率（%） 工人 208 14.8 农民 102 7.3 知识分子 206 14.7 管理人员 141 10.1 服务业 208 14.8 其他 537 38.3 合计 1 402 100.0 * * 图1 某妇产科医生调查临产母亲职业的频率分布 * * 死因 1952年 1992年 肺结核 163.2 24.7 心脏病 72.5 83.4 恶性肿瘤 57.2 156.3 （2）某地1952年与1992年三种死因别死亡率 表 2-19某地1952 年与 1992 年三种死因别死亡率/（1/10 万） * * 图2 某地1952年与1992年三种死因的死亡率/(1/10万) 死亡率/（1/10万） * * 电脑实验 1、对教材例2-1的资料的体重、职业和住院天数进行描述。（data2-1.sav) 体重、住院天数：Descriptive 职业：Frequencies 2、对教材例2-1的资料中体重指标绘制频数表和直方图。(data2-1.sav) Frequencies 3、绘制第4题（1）饼图和（2）复式条图的统计图。 (data2-2(1).sav , data2-2(2).sav) * * 饼图的制作过程（方法1）data2-2(1) Graphs → Pie → ⊙ Summaries for groups of cases → Define : 设置 “Slices represent” 为⊙ Sum of variables 将“Count”选入“ Variable ” 将“职业”选入“ Define slices by ”