人教版生物教案七年级下册.docVIP

2015—2016学年度第二学期 教 案 年级： 七年级 班级： 4班 学科： 生 物 教师： 曹向然 课 程 表 星期 节 一 二 三 四 五 1 2 3 4 4 4 5 4 6 7 教案说明 1．序 号： 填写此教案的流水号。 2．教案类别： 常规课，何级别、类型的公开课，课题研究课等。 3．授课日期： 上课当天填写。 4．授课班级： 写出此教案用于教学的班级。 5．课 题： 写出本节课授课课题。 6．课 型： 自读课、讲读课；新授课、复习课、练习课、检测课、讲评课等。 7．教学目标： 按“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”逐项填写。 8．教学重点： 本节课要完成的主要教学内容。 9．教学难点： 本节课难于解决的教学内容，理科可酌情列出教学关键点。 10．辅助手段：常规手段、现代教育技术，利用远教资源等。 11．教学内容及过程（侧重体现突出重点、突破难点的方法和措施）： ①教学步骤（环节），该环节所处理的教学内容及组织形式； ②突出重点、突破难点时设置的思考题，教学方式方法等； ③重要的导语、过渡语、结束语等； ④课堂练习的内容（教材**题、练习册**题、补充练习**题等） 12．复案调整：教后发现问题，为以后再次使用而做出的修改。（根据需要填写） 13．板书设计：一般体现主板书，要少而精。（根据需要填写） 14.教学后记： 15.教案可加附页： 在附页最上端标出内容名称，如“教学后记”、“案例分析”、“教学随笔”、“补充练习”、“拓展材料”、“参考材料”等。（根据需要填写） 16、表格中字体统一用小四号仿宋体填写，行距为单倍行距。 成绩册 姓 名 　 　 　 　 　 　 姓 名 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　  2015—2016学年度第二学期 教师教学工作计划 教师姓名：曹向然 担任工作：七年级生物教师 一、指导思想： 以《全日制义务教育中生物课程标准》为依据，关注学生已有的生活经验；强调学生的主动学习，增加实践环节，使每一个学生通过学习生物，能够对生物学知识有更深刻的理解，能够对今后的学习方向有更多的思考；能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的发展；能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。为学生们参加社会主义现代化建设，适应社会和继续学习，打下必要的基础。 二、本学期教学目的、要求、任务及主要内容： 教学目的：学习生物学中的基础概念，为今后的学习奠定基础。 教学任务：本学期讲授2012年审定义