中学九年级物理上册+第五章+欧姆定律本章总结提升课件+(教科版)(共34张)资料.ppt

* 第五章 欧姆定律 第五章总结提升 本章知识梳理 本章知识梳理 整合拓展创新 整合拓展创新 本章知识梳理 第五章 欧姆定律 知识框架 第五章 欧姆定律 第五章 欧姆定律 重点梳理 1．探究电流与电压、电阻的关系：实验采用的研究方法是________________。即：保持电阻不变，调节电压，探究电流与电压的关系；保持电压不变，改变电阻，探究电流与电阻的关系。 实验电路图如图5－T－1所示： 控制变量法 第五章 欧姆定律 2．欧姆定律：导体中的电流，跟导体两端的电压______，跟导体的电阻________。数学表达式：____________。 3．伏安法测电阻：用电压表和电流表分别测出电路中某一导体两端的电压和通过的电流，根据欧姆定律算出这个导体的电阻。原理：_________。 4．串联电路的等效电阻等于各串联电阻之和。表达式：____________________。 5．并联电路的等效电阻的倒数等于各支路电阻的倒数之和。表达式：________________________。 成正比 成反比 整合拓展创新 类型一　利用欧姆定律解决动态电路问题 第五章 欧姆定律 该类试题因综合了电路分析与电学计算而成为中考的热点试题。 分析思路图解如下： 第五章 欧姆定律 例1 [2012·黑龙江中考] 如图5－T－2所示的电路中，电源电压不变，R1为定值电阻，开关S闭合后，滑动变阻器滑片向左移动时，电流表的示数_________，电压表示数与电流表示数之比_________。(均选填“变大”“变小”或“不变”) 变大　 不变 第五章 欧姆定律 第五章 欧姆定律 [点评] 分析清楚电路结构，明确电压表与电流表所测的量，熟练应用欧姆定律是正确解题的关键。 【针对训练】 第五章 欧姆定律 1．如图5－T－3所示的电路中，电源电压保持不变，当开关S由断开到闭合时，电流表的示数将________，电压表与电流表示数的比值将________。(均选填“变大”“变小”或“不变”) 变大　 不变 类型二　电路故障问题 第五章 欧姆定律 电路故障问题的考查题型一般为选择题，利用排除法解答选择型电路故障类试题准确而快捷。解题时，先假设某选项是正确的，再判断这一答案是否与题中所述现象吻合：若该选项与题中所述现象全部吻合，则其是正确的；若该选项与题中某一现象(或多个现象)相矛盾，该选项就是错误的。此外，利用正向推理有时也能很快地解决电路故障问题。 第五章 欧姆定律 R0短路或R断路 10 Ω 第五章 欧姆定律 第五章 欧姆定律 [点评] 此题考查电路故障分析和欧姆定律的应用，难点是根据电压表示数分析故障所在。 【针对训练】 第五章 欧姆定律 2．[2013·岳阳中考] 在探究“电流与电阻的关系”的过程中： (1)连接电路时，开关应处于_________(选填“断开”或“闭合”)状态。 (2)小明按图5－T－5甲连好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片，发现电流表无示数，电压表有示数，其原因可能是_________(只填序号)。 A．电流表断路　 B．R断路　 C．R短路 断开 B 第五章 欧姆定律 (3)排除故障后，小明将5 Ω的电阻接入电路，调节滑动变阻器，使电压表示数为1.5 V，电流表示数(如图乙所示)为_________A。 (4)小明再分别换接10 Ω、15 Ω的电阻，重复实验，得到表一中另两组数据。分析表中数据，可得出结论：保持电压不变时，导体中的电流跟导体的电阻成_________比。 表一 0.10 0.15 电流I/A 15 10 5 电阻R/Ω 反 0.3 第五章 欧姆定律 　(5)小丽在做此实验时，每次只更换电阻，测得相应的电流值，如表二所示，根据表中数据，她无法得到与小明相同的结论，其原因是：___________________________________________。 表二 0.15 0.2 0.3 电流I/A 15 10 5 电阻R/Ω 没有控制电阻两端的电压不变 第五章 欧姆定律 [解析] (1)为防止电路接通时电路中的电流过大，在连接电路时，开关应断开。 (2)若电流表断路，则电流表和电压表都不会有示数，A选项不正确。若R断路，则电流表示数为零，电压表示数几乎等于电源电压，B选项正确。若R短路，则电流表示数不为零，电压表示数为零，C选项不正确。 (3)由图乙知，电流表的量程为0～0.6 A，分度值为0.02 A，示数为0.3 A。 第五章 欧姆定律 (4)由表一中数据知，电阻两端的电压不变，电阻增大为原来的几倍，电流就减小为原来的几分之一，所以可得结论：电压不变时，电流与电阻成反比。 (5)由表二中数据知，三次测量结果电阻两端的电压均不相同，所以不能得到相同的