关于构建环境友好型和资源节约型社会的调查报告.docVIP

关于构建环境友好型和资源节约型社会的调查报告.doc

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关于构建环境友好型和资源节约型社会的调查报告

关于构建环境友好型和资源节约型社会的调查报告 一 . 调查背景 众所周知,能源、原材料、水、土地等自然资源是人类赖以生存和发展的基础,是经济社会可持续发展的重要的物质保证。虽然我国地大物博,但是资源已经开始紧缺,加上我国的人口众多,人均资源占有量大大低于世界水平。粗放型的经济增长方式依赖资源的高投入来实现经济的高速增长,使资源不足的矛盾越来越突出,环境被破坏的局面越来越严峻。现实告诉我们,如果不改变传统的高投入、高消耗、低效率的粗放型增长方式,如果不在全社会进行强化节约资源,保护生态环境的意识,经济的发展必然会越来越多地受到资源的约束,人民的生存环境会越来越恶化,这将直接影响人们生活水平的提高。基于环境与资源和我们的生活有着千丝万缕的关系,本社会实践小队制定了调查问卷以学生,教师,和市民为主要调查对象进行调查,并对其结果做了充分的思考和研究。 二.调查目的:掌握周围人对构建环境友好型与资源节约型社会的看法与做法,了解现实生活中该方面存在的问题并提出改善意见以更好建设环境友好与资源节约型社会 三.调查时间 :2013年1月1日—10日 四.调查地点: 农村.街道.社区.学校等 五.调查内容:主要调查了周围人群对构建环境友好与资源节约型社会相关方面的认知与实施度,现实生活中出现的有违环境友好与资源节约的行为与处理方式等。 六.当前问题: 1、随着人民生活水平的提高,电视、电脑、空调等家用电器频繁、长时间的使用,私家车日益增多,耗费大量的资源,何来“节能减排”?据统计,汽车发动机每燃烧1千克汽油,要消耗15千克新鲜空气,同时排出150-200克的一氧化碳(CO)、4-8克的碳氢化合物、4-20克的氧化氮等污染物。在一定的浓度下对植物和动物有直接毒性,对人体有致癌作用。 2、城市大街小巷都提倡垃圾分类处理,可大多数人只是见垃圾筒就扔,落实垃圾分类归放的有又多少?目前北京的垃圾日产量为1.84万吨,每年垃圾的增长比例是8%。“这是一件非常可怕的事情。目前北京市的垃圾处理设施日处理能力为1.04万吨,远低于1.84万吨,超负荷率达到67%。 3、水资源浪费和污染现象尤为严重。 4、每逢农民收获季节,农村的天空总是灰蒙蒙的一片,刺鼻、呛人,秸秆资源仍被浪费、不合理排放,更造成环境的污染。 七.调查问卷: 1.您知道世界环境日是什么时候吗? A.知道 B.不知道 2.您平常洗漱时的习惯是 A、一直开着水龙头 B、按需要开关水龙头 C、将水放入脸盆中洗 D、其他 3.您是否做到人走水关? A、完全做到 B、有时做到 C、没做到 4.请问您每周使用一次性餐具的频率是多少啊? A、几乎没有 B、1~2次 C、3~4次 D、5次以上 5.你认为自己的环境意识 A.不强 B.一般 C.较强 6.对于绿色消费,您有什么认识? A.了解绿色消费的概念,自己也正在改变消费习惯,向其靠拢 B.大概知道什么是绿色消费 C.听说过而已 D.没听过 7.您认为白天教室的电灯应该如何开 A、全开 B、开一半 C、不开 8.您在学校每顿饭都吃光吗? A、每次都吃光 B、有时剩一点饭菜 9.您是否参加过宣传保护环境和节约资源的活动? A、经常参加B、偶尔参加C、从来没有 10.您认为我国资源节约型、环境友好型社会建设的关键是什么? A、政府的政策 B、加强素质教育 C、完善法律体系 D、加大惩罚力度 12.你认为环境保护的目的是什么? A.爱惜每一个生命,保护生物多样性 B.与动植物和睦相处 C.满足人类发展的需要 D.改善人类生存的环境 调查结果:我们经过调查,发现教学楼在放学后,教室基本上没人了,但是灯还亮着,风扇也在转着。发现很多同学在洗衣服时,通常一大桶水进行洗涤,而且,废水也未能够充分利用。在食堂每天吃完饭后,只要去看一下餐厅的剩饭桶,总会看到桶里倒满了白花花的米饭,还有肉片、蔬菜……这种现象真是让我们惊心啊,我们刚来学校报到时!一次性木筷的使用量更是很庞大,有时看到许多同学一个人就要用很多双,说是要备用。很少同学对相关国家政策有所了解,并且认为国家政策就是一种鼓励,做与不做还是要看个人! 根据调查结果得到了以下一些建议: 1、教室明确专人负责,无人时做到关灯、关电扇,杜绝能耗空放现象。 2、日常生活中做到一水多用。3、不乱丢垃圾,以免污染环境。 4、不用或少使用一次性筷子。 5、就餐时,要根据自己的实际情况购买饭菜,防止过剩造成不必要的浪费。 6、不定时进行植树护绿活动,以绿化、美化亮化校园,努力建设花草美、树木美、人更美的和谐校园。 7.多了解相关国家政策和环境友好型和资源节约型社会的相关知识 总结: 为了更好的建设资源节约型,环境友好型校园,我们应该养成以下五种意识: 1、人均意识;2、节约意识;3、可持续发展

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