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幼儿园帮扶工作计划范文 　　幼儿园结对帮扶计划能够缩小园所之间教育差距，推动幼儿教育的均衡发展。下面是学习啦小编整理的幼儿园帮扶工作计划范文，希望对大家有所帮助! 　　幼儿园帮扶工作计划范文(一) 　　为了提高县级教育教学质量，缩小城乡差距，实施互帮互学，优势互补，促进均衡，共同发展，进一步提高县级园办学水平。我园和咸阳市机关幼儿园进行结对帮扶，特制定如下计划： 　　一、指导思想： 　　以党的十七大精神为指导，以陕西省民办幼儿园quot;结对帮扶quot;活动开展契机，围绕着教育科学和谐发展的总目标，深化《纲要》与《指南》精神的推进、落实，采取多样化的方式组织教师示范、交流及接受指导，促进协作，共同发展。 　　二、结对对象： 　　咸阳市机关幼儿园 　　三、学习计划： 　　1、互相交流、切磋、创新幼儿园管理模式、普及学校教育先进理念 　　通过园长与园长之间、教师与教师之间的交流。依托学校优质教育资源，结合幼儿园的实际情况，学习完善园内各项规章制度，更新教师的教育教学观念，提升幼教队伍素质，在教育、教研、资源共享库建设教师专业化发展等方面学习内容。 　　2、多方面学习 　　A.树立以幼儿为本，遵循幼儿身心发展规律，发挥幼儿主体作用，保障幼儿健康快乐成长。 　　B.全面发展，五大领域的游戏不可缺少，全面提升，协调发展。 　　C.保教结合 　　D.家园共育 　　我园指派优秀教师到结对园驻园学习。定期分批派优秀教师去学习。 　　加强与结对园的交流，学习结对园的汇报课并及时评析，共同研究上好每节课。 　　加强业务学习活动，学习结对园教师的业务水平，提升反思能力。 　　五月份：制定学习计划 　　将以A.掌握标准B.师德修养C.专业知识D.业务能力等方面计划 　　六月份：环境布置，去结对园参观学习 　　八月份：制定交流学习计划 　　与结对园共同研究，制定学习计划 　　十月份：去结对园听观摩课 　　十一月份：中旬送教师去市机关幼儿园学习2次 　　十二月份：中旬送教师去市机关幼儿园学习2次 　　2017年一月份：帮扶老师来园指导观摩课，并进行说课、评课，帮扶工作总结，制定新学期计划。 　　三月份：业务学习，纲要、指南学习 　　四月份：去结对园观看教师观摩课 　　五月份：上旬送教师去市机关幼儿园学习2次 　　六月份：我园教师上课、说课、评课、看观文艺 　　幼儿园帮扶工作计划范文(二) 　　据并幼教字12号文件《XX市教育局关于开展优质幼儿园结对帮扶活动的通知》和《XX省关于发挥优质幼儿园示范作用，提升全省学前教育发展水平的意见》精神，为充分发挥省示范幼儿园、五星级幼儿园示范引领作用，加强对幼儿园的科学指导，努力缩小幼儿园之间的差距，确保适龄儿童接受有质量的学前教育，提高幼儿园的保教质量，促进教育公平，XX实验幼儿园现制定开展优质幼儿园结对帮扶活动的方案如下： 　　一、指导思想 　　以《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要(试行)》《3--6岁儿童学习与发展指南》为依据，依托省示范园和五星级幼儿园的办学经验和示范引领作用，结对帮助结对园在园务管理上趋于规范，在保育教育实施过程中能扭转小学化倾向，在师资队伍建设等方面能提高教师的教育技能，实现优质学前教育资源有效共享，逐步缩小幼儿园地区、城乡、园际之间的差距，促进我区学前教育持续、健康发展。 　　二、帮扶对象 　　四所幼儿园：XX区宝宝幼儿园、XX区XX幼儿园、XX集团幼儿园、XX幼儿园。 　　帮扶园所现状： 　　(1)XX区宝宝幼儿园是一所四星级民办幼儿园，现有12个班，幼儿360余名。教师全部为外聘，其中教师24个，保育员12个，教职工共50人，其中大专教师17人，教师稳定性差。 　　(2)XX区XX幼儿园是2013年5月新成立的区属公办园。幼儿园现有六个班(小班2个，中班2个，大班2个)，幼儿190余名，教职工35人，其中在编教师8人，年龄45岁以上的有5人，都不在教学一线。另有3名在编教师，一名负责保教工作，一名负责事务工作，仅有一名在编教师在一线岗位，班里11名教师均为外聘教师，稳定性差，工作经验不足，学历大多为中专。保育教师学历在高中以下，年龄都在40岁以上，我园师资队伍很不稳定。 　　(3)XX集团幼儿园是一所机关部队集体企事业办园，幼儿园现有6个班级，大中小各2个班。教师队伍以年轻教师为主，老教师所占比例较小。 　　(4)XX幼儿园是一所机关部队集体企事业办园，现有6个班级，其中大中小各2个班，共有13名教师，学期教育专业教师10名，非学