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宝贝读书笔记之------简单的书，简单的快乐 很高兴有这个机会和所有家长一起来探讨，怎样进一步培养宝贝良好的阅读习惯。 前段时间为大家推荐了一本书《朗读手册》还有金老师推荐的《打造儿童阅读环境》，还有一本比较喜欢的书《阅读点燃智慧》，不知道大家有没有看过。因为在培养宝贝阅读习惯的之初，我们家长还是需要先“武装”自己的，无论从对阅读的认识还是阅读方法。我们的宝贝正处在培养良好习惯的最佳期，而亲子阅读的前提是家长对此认识还有毅力。只有我们家长从心里认识到阅读是终身学习的必备能力之一，让我们的宝贝爱上阅读，就等于将他带上了知识大道，有此认识才不会让阅读半途而废，同时要循序渐进，逐渐养成阅读的好习惯，这也是之前给大家推荐这本书的初衷。 在和大家分享这三年多给乐乐朗读以及选书经验之前，想谈谈亲子阅读三年多自己的一个感觉，也许会有很多的不认同，但还是想啰嗦一下。看过论坛乐成长记录的家长，知道乐乐是从满月就开始选适合的书，并且每天固定时间朗读，每月固定增加新书，一直到现在不曾间断的。可是相信大家也会感觉的到，乐乐在我们班表现并不是属于最优秀的，只是上课比较坐得住和专心听讲，乐的逻辑思维和条理性日渐凸显，但只前两点就足够我欣慰了。和大家说这些的原因是想告诉大家，亲子阅读及大声为孩子朗读并不会让孩子变的聪明多少或者格外优秀。如果作为家长的期望值过高，会影响自己以及孩子的心态，朗读的情绪是会传递给孩子的。所以请用平淡的心和我们的爱去坚持，它带给我们宝贝的虽然只是一种学习及阅读的必备能力之一，但是请你相信它的作用是潜移默化的。相信我们家长都曾有过独自面一本好书陶然沉醉的感觉，而带给我们这种感觉的便是阅读能力。阅读的能力，是一种自我净化、自我教育的能力，其实也是一种幸福和快乐的能力，这便是坚持亲子阅读理所当然得到的纯粹而甜蜜的回报。作为乐乐的妈妈，我希望乐乐拥有这种幸福和快乐的能力，而这种自主获取知识和快乐的能力远胜于其他的期许。所以这也是今天和大家分享的主题：简单的书 简单的快乐。 好了言归正传，亲子阅读首先从乐乐的小书架和小书桌谈起。乐一岁之前书还不是很多，每个月按分类买一本经典的认知大卡和一本只有短短几个字的小故事及布书，所以都是堆在床头柜上因为阅读的地点都是在床上。一岁之后随着接受能力的增强乐的书渐渐多了起来，于是从青园街一个小店买了5层高的竹编小书架。大家一定会问家里都有书柜啊为什么还买，这就是为什么要先介绍小书架的原因。想要养成宝贝良好的阅读的习惯，一定要书放在一个开放且宝贝可以随时自己选择拿取的地方，这个小书架我极力推荐，对宝贝选书来说真的很方便。乐的小桌子是木马的，因为是一岁多买的，所以现在看起来刚刚好，再过一年可能就会小了，所以不推荐了。但是一定要给宝贝准备一个自己坐上去脚可以挨到地的书桌，这样给宝贝一个固定的阅读地点，我家另外一个固定地点是床上。 接下来想和大家探讨一下阅读时间。乐没有上幼儿园之前固定3个时间给她读书，因为成了习惯，再后来乐自己会选好书，然后提醒家人到时间读书了。读书时间从小时候的10分钟到20分钟再逐渐延长到现在的半个小时。现在乐上幼儿园之后固定两个时间，第一个时间是8点到8点半，会让乐自己坐在小书桌上，引导性的去读一些动手动脑娱乐性的小作业，这类书籍乐最喜欢做的是乐智小天地、阶梯数学、逻辑狗、第一阶段，配合的教具是蒙氏的感官及数学的4整套教具。需要注意的是一定要把每页题目的要求，按书上每个字不差的先读给宝贝。让她自己去理解这个题目要求是什么，不理解了再用通俗语言讲给她。这样可以锻炼她的理解能力和自我思维方式。先给大家推荐乐最喜欢的阶梯数学3岁，这套书新华书店就有，乐每次做起这本书来都不舍得放下。其次是逻辑狗，偏重于动手和逻辑思维的结合。乐2岁以后渐渐的开始喜欢这类书籍，因为和单纯的朗读相比更具有娱乐性，宝贝因为兴趣也更能坐的住。现在逐渐过度妈妈讲完题目就离开，乐做完题目会叫，然后再看对错。其实重要的不是对或者错，而是她可以在固定的时间安静的坐在那里，用自己的思维去理解事物。提醒一点读此类书要看宝贝兴趣，而不是预设目标，要求宝宝学会这个、学会那个，让阅读变成一种压力，那就失去亲子阅读的意义了。 第二个时间是洗漱完毕上床9点半至10点，这个时间确实偏晚但尝试过改变，无效。这段时间是朗读时间，乐自己选好每天想要读的3-5本书，然后上床自己先看书讲故事等妈妈洗漱完毕上床，便赖在妈妈怀抱里一起读。乐从小睡前一直都是读书而不是讲故事，三年多下来，感觉自己这样做有利有弊。好的方面是乐会自己看着图书对应文字的记忆，自己有模有样的讲述，同时从图画中更快理解事物的因果关系，并从视觉及认知都是有利的。不好的方面是开着灯读书不容易进入睡眠状态，所以如何选择时间段看各位的取舍，但是一定要有一个合适而固定的时间为孩子大声朗读，并且尽量按