说明方法复习详解.ppt

说明文阅读 学习目标： 1.复习说明方法及其作用 2.学会给某个事物下定义 常见的说明方法 1.下定义—指出说明对象的本质特征，是用科学性 的语言对被下定义的概念作周全严密的规定，形式 上往往用判断句式，下定义要有科学性和周密性。 2.分类别—是按一定的标准把被说明事物分成若干 类加以说明，给事物分类要有一定的标准，使眉目 清楚，避免产生交叉重复的现象。 运用了下定义的说明方法，更科学，更本质， 更概括地说明事物的××特点。 运用了分类别的说明方法，清晰有条理地说明 了事物的××特点。 3.举例子—通过具体的事例使被说明的事物、 事理具体化。 4.作比较—选择有外在或内在联系的事物进行 比较，突出事物某一方面的特征。 运用了举例子的说明方法，具体说明了事物的 ××特征。 运用了作比较的说明方法，将××和××比较， 鲜明突出地说明了事物的××特征。 5.打比方—借助大家熟知的事物，取其相似 之处来打比方。 6.列数字—通过具体的数字使被说明的事物 具体化。 运用了打比方的说明方法，将××比作××， 生动形象地说明了事物的××特征。 运用了列数字的说明方法，准确、科学地说明 了事物的××特征。 练习：分别指出下列句子中所运用的说明方法。 （1）统筹方法，是一种合理安排工作进程的数学方法。 （2）从蛋白质的含量来看，0.5公斤大豆相当于1公斤 牛肉。 （3）电子计算机大致可分为三个类型：通用计算机、 专用计算机和计算器。 （1）运用了下定义的说明方法，更科学，更本质， 更概括地说明了统筹方法的特点。 （2）运用了列数字和作比较的说明方法，准确科学地 说明了大豆的蛋白质含量高的特点。 （3）运用了分类别的说明方法，清晰有条理地说明了 电子计算机的类型。 （4）在我国南方重酸雨区，已发现一些森林衰亡现象。重庆南山1800公顷马尾松林死亡率达46℅；四川峨周山金顶冷杉死亡率达40℅；四川奉节县芳草坝林场6000多公顷华山松96℅已死。 （5）燕子的身躯特别灵巧，平均重量仅为20克，堪称是最轻量级的飞行员。 （4）运用了举例子和列数字的说明方法，具体准确 科学地说明了在我国南方地区酸雨所造成的严重危害。 （5）运用了打比方和列数字的说明方法，既准确科学 又生动形象地说明了燕子的身躯灵巧的特点。 （6）石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。 （7）昆虫对花的颜色也是有选择的。比如蜜蜂就不大喜欢黄色，而喜欢红色 和蓝色。 （6）运用了打比方的说明方法，将石拱桥的 桥洞比作虹，生动形象地说明了石拱桥外形优 美的特点。 （7）运用了举例子的说明方法，具体说明了 昆虫对花的颜色也是有选择的。 自主学习： 根据下面的内容，给“防护林”下定义。 防护林的主要作用是减小风的力量。风遇到 防护林，速度就减小70﹪---80﹪，到距离防 护林等于林木高度20倍的地方，风又恢复原 来的速度。所以防护林必须是并行排列的许 多林带，两列之间的距离不要超过林木高度 的20倍。 【指导】??这类题，它所给的是一段诠释性的文字， 要求我们从中提炼关键信息，运用定义来说明对象。 解答这类题，应做到： ?⒈找准特征（本质特征，区别特征） ?⒉定义格式（“××是……”或“……叫××”） ? 【分析】??题例中防护林的本质特征是“许多林带”， 它的作用和特点就该是区别于其它的特征了。 明确：防护林是能减小风力，两列之间的距离不 超过林木高度20倍的并行排列的许多林带。 ? ①细菌和病毒都是可以致病的微生物，但它们的特 征区别很大。细菌虽然小，要在光学显微镜下才能 看得见，但它除了拥有生命的基本单位核酸之外， 还有一大套赖以生存的配套设施。包括作为居住“公 馆的细胞壁，储存营养物质的“仓库”，以及进行新 陈代谢的“化工车间’’。依靠这些，细菌能够摄取外 界的物质并加工成需要的能量。 ②而病毒就更小了，也可怜得多，且不奢谈“库房” 和“车间”，就连作为保护外壳的“茅草房也没有。 实际上它只有一个分子大小，用电子显微镜才能看 得见。整个家当也只是一条表示生命的核酸而已。 如果拿人来做比喻，细菌最起码也有条裤子，有只 讨饭碗，有根打狗棒。所以细菌虽然必须在人体内 部的良好环境中才能繁殖。但处在恶劣环境中仍能 生存较长的一段时间。而病毒则像个刚出生的婴儿，除了它的生命和一张吃奶的嘴外便一无所有，毫无 独立生存的能力。因而病毒只能寄生在人或动物的 细胞内部，靠窃取细胞里的现成营养才能生存。一 旦被排出体外，病毒就活不了几小时。 ③大部分抗生素对细菌起作用，是因为抗生素可以 抑制细胞繁殖，干扰它们形成新的遗传结构或者细 胞壁。而正因为病毒只能寄生在别人的细胞内，自 己不能完成这些生化反应，所以抗生素对病毒全无 作用。