四年级认识图形教案.docVIP

个性化教学辅导教案 学科:数学 任课教师：黄老师 授课时间： 2014年 03 月 09 日(星期日 ) 姓名 林语桐 年级 四年级 性别 女 总课时____第___课 教学 目标 1、通过具体的分类活动，整理图形，认识不同类别图形的特征。 2、通过对三角形的分类活动，认识并能识别哪些图形是直角三角形、锐角三角形、钝角三角形、等腰三角形和等边三角形。 3、通过直观操作，探索并发现三角形内角和等于180度。 4、通过摆一摆的实验操作，探索并发现三角形任意两边的和大于第三边。 5、通过四边形分类活动，了解梯形的特征，进一步认识平行四边形。 6、欣赏图案，体会图案形成的过程，能在方格纸上利用对称、平移和旋转设计简单的图案。1、认识并能识别哪些图形是直角三角形、锐角三角形、钝角三角形、等腰三角形和等边三角形。 2、探索并发现三角形内角和等于180度。 3、探索并发现三角形任意两边的和大于第三边。 4、了解梯形的特征，进一步认识平行四边形。 难点：让学生积极参与到探索活动中，并能有一些发现。 2. 锐角三角形的三个角都是_____角；直角三角形中必定有一个是_____角；钝角三角形中也必定有一个角是_____角。 3. 在三角形中，已知∠1＝55°，∠2＝48°，∠3＝_____。 4. 一个三角形三条边的长度分别为3厘米、3厘米、4厘米，按照边来分，这是一个_____三角形；围成这个三角形至少要_____厘米长的绳子。 5. 三个角都是60°的三角形既是_____三角形， 又是_____三角形。 6. 一个等腰三角形的底角是35°顶角是_____。 7. 直角三角形中一个锐角是36°，另一个锐角是_____。 8. 三角形内角和是_____；三角形两边之和_____第三边； 二、判断。 1.长方形是特殊的平行四边形。 （ ） 2.一个梯形只有一组对边平行。 （ ） 3.有一个角是直角的三角形是直角三角形。（ ） 4.有一个角是钝角的三角形是钝角三角形。（ ） 5.等腰三角形是等边三角形。 （ ） 6.等腰三角形的两边相等。 （ ） 7.等边三角形一定是锐角三角形。 （　　） 8. 等腰三角形一定是锐角三角形。 （　　） 9. 三角形的三个内角的和的大小与三角形的大小无关，都是180°。（　　） 10. 任何一个三角形至少有两个锐角。 （　 　） 11. 用3厘米、4厘米、5厘米长的三根绳子不能围成三角形。（ ） 三、选择 1. 一个三角形三个内角分别为95°，25°，60°，这个三角形是（ ）。 ①锐角三角形 ②直角三角形 ③钝角三角形 2. 两个完全一样的直角三角形，可以拼成（ ）。 ①长方形 ②梯形 ③平行四边形 ④三种都有可能 3.以下各组线段能组成三角形的是（ ） ① 2cm 3cm 5cm ② 3cm 4cm 8cm ③ 3cm 5cm 6cm 4、以下能组成三角形的是（ ） ① 95°，35°，60°② 95°，25°，60° ③ 57°，50°，63° 四. 下图中分别有几个三角形？ 答： 答： 五、∠1、∠2、∠3分别是三角形中的三个内角。 ①∠1＝140°，∠2＝25°，求∠3。 ②∠2＝65°，∠3＝73°，求∠1。 六、已知三角形的两边长分别为3cm，8cm。第三边的长可能是多少？（只取整数） 1、一个三角形一个内角的度数是108°，这个三角形是（??? ）三角形；一个三角形三条边的长度分别为7厘米，8厘米，7厘米，这个三角形是（????? ）三角形。 2、一个三角形两个内角的度数分别为35°，67°，另一个内角的度数是（?????? ）°，这是一个（????? ）三角形。 3、等腰三角形的底角是75°，顶角是（???? ），等边三角形的每个内角都是（????? ）。 4、在一个直角三角形中，一个锐角是75°，另一个锐角是（?? ）。 5、一个等腰三角形的一条腰长5厘米，底边长4厘米，围成这个等腰至少需要（????? ）厘米长的绳子。 二、判断 1、用三根长度分别为5厘米、5厘米和11厘米的绳子可以围成一个等腰三角形。（???? ） 2、三个角相等的三角形一定是等边三角形