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2011学年第二学期三年级语文阶段质量调研试卷 （ 完卷时间 70分钟 ） 一、基础训练：30% 1、正确抄写以下内容，注意标点符号。4% “喳喳，喳喳”，那喜鹊不是分明在说“喜事到家，喜事到家”吗？ 还有画眉啦、黄莺啦、百灵啦……它们的“语言”丰富极了！ 正抄写以下内容，注意标点符号。 正写以下内容，注意标点符号。 2、按要求写出词语 6% 描写自然风光的词语： 、 、 照样子写词，例：起死回生 、 、 3、 假设（）弄虚作假（）（） 假：①据理推断，有待验证的 ②③借用，利用④不真实的只有……才…… 不但……而且…… ……都…… 是个优秀的少先队员，他（ ）学习，（ ）爱体育。（ ）有多忙，他（ ）坚持。他经常说：“（ 做一个全面发展的学生，将来（ ）能。 4、根据要求写句子8%　（1）给句子加标点 哥哥拉着爷爷的手说　 爷爷为什么不去看今天的联欢晚呢　我看还是去吧照样子写句子。 例：您不要随地扔纸。　请您不要随地扔纸。您不要随地扔纸，好吗？你帮我包饺子。对于浪费能源的现象，我们能容忍河里的水真清，南极有十分罕见的景象，那就是南极光。在的极夜中，突然，的天幕上闪现出的光彩，有时像空中垂下的帘幕有时像的火焰有时像强大的探照灯光有时像天上的流星一掠而过。几百年来，凡是见过南极光的人，没有一个不为这奇异的景象惊叹不已。南极的严寒、狂风、冰雪是极为不利的自然条件，但它却是一块“宝地”。这里有十分丰富的地下宝藏。随着科学技术的发展，沉睡千万年的南极大陆已被人们唤醒，许多国家在这里建起了科学考察试验站。我国的五星红旗也在南极的长城站迎风飘扬1、选择适当词语填在文中的括号中。4%漆黑绚丽夺目漫长不断蹿动 藏 zàng（ ） cáng（ ）3、根据意思从文中找到相应的词语。A．灿烂美丽，光彩耀眼。（ ）B．轻轻一擦就过去了。（ ）C．惊讶赞叹个不停。（ ）从文中找出义词。（ ）——（ ） 5．。 6．乞猫古时候，赵国有个人家老鼠很多，已成一大患。于是，这个人就到中山国找猫，中山国的人把猫给了他。这猫 能捕老鼠， 喜欢吃鸡。一个多月后，老鼠是没有了，鸡也全部被猫吃完了。他儿子感到这件事麻烦了，便对父亲说，何不把猫赶走呢?其父说，这不是你所能懂得的，我们真正的大害是老鼠。它们吃我的食物，坏我的衣服，损我家的器械，把墙壁了洞，那样我们将又饥又寒，这不比没有鸡害处要大吗? 没有鸡，只是吃不成鸡罢了，而得到温饱这才是大事呢，怎么能把猫赶走呢? 壁 饱 除 部（ 避 胞 徐 陪 3、按要求改写句子，意思不变。 可恶的老鼠毁坏了我的衣服。 “”字句： “被”字句：反问句：在括号里合适的关联词语。……所以…… 如果……就…… 虽然……但是…… 5、读了这篇小短文，你觉得要不要把猫赶走