教师节优秀教师材料《春风化雨不断耕耘》.docVIP

教师节优秀教师材料《春风化雨不断耕耘》 教师节优秀教师材料《春风化雨不断耕耘》 春风化雨 不断耕耘 木头櫈总校 柴小健 好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。回顾这二十年所走过的教育历程。正如那丝丝细雨，润物无声，默默奉献，躬耕不缀，甘为人梯。这几千个日日夜夜，酸甜苦辣各显其间，这三尺见方的讲台上，凝结着她全部的心血与汗水，苦过、累过、但能与她可爱的学生们在一起，就是最大的幸福，她热爱她的事业，钟爱教育不言悔。 一、在学习中求成长，在教改中求创新 俗话说：学高为师，作为教师深知要给学生一杯水，自己应该有源源不断的长流水。因为她知道：做一位老师容易，但做一位好老师绝非易事，老师要知识渊博，要为人师表，要饱满热情，积极向上。她要以优秀老师的标准要求自己，要努力上好课，站稳脚跟，她认为这是原有教学精神的延伸，也是工作责任心的具体表现。为取得更好的业绩，她一直保持上进的心态，注重锤炼自己的教学技艺，认真研读课本、教材，也常坐在教室后面，认真听有经验的老师讲课，捧着教案向同事虚心求教，反复切磋，不断总结自己的教学得失，教学成绩稳步提高。长期的实践总结、经验也启迪她只有深钻教材、了解学生，掌握技艺、抓好落实，在学生的学习习惯养成中切入，充分调动学生的学习积极性，才能深化教育教学有序、高效。 教无涯，学亦无涯，她却始终在努力，努力追求完美。她认为教学应该为学教，即先引导学生学，然后才是教师适当的教。把学生推上学习的舞台，以学定教，以教促学。教学工作中，她不断提高自身素质和教学水平，刻苦专研教学，诲人不倦。始终坚持学习，不断充实完善自己。只有不断提高自己的业务水平，才能不断的提高教学质量。为此，她坚持不懈的学习，不断的苦练教学基本功，提高教学技能，创新教学方法，以上好每一节课，教好每一个学生为教学理想而孜孜以求。特别是在我们总校生本教学中，她的教学理念得到更新，能够注重学生多方面能力的培养。课堂上，创设情境，激发学生的学习热情和内在动力，增强学生合作意识，使学生在自主探究中求知，在合作研究中求索。 二、在奉献中求发展，在爱心中求快乐 为师如喝茶，不喝茶者畏茶苦，不为师者畏师累。有人说选择了教师就选择了清贫，选择了教师就选择了艰辛，那么有哲理的话，真不愧语言大师，教师的诤友。一个班几十号人，天真烂漫，童真童气，是那么有朝气，那么地张扬、洒脱，以至于恃无忌弹，极度放纵。古人云：子不教，父之过，教不严，师之惰。学生如玉，玉不琢，不成器，学生在未成器时自然要靠老师费心雕琢。这是在百姓普遍的心理，也可以说是社会赋予老师的一种责任。 记得有一次她教的三年级的学生，他叫吕春阳，父亲得了肺结核死了，母亲又改嫁了，他和年迈的奶奶生活，奶奶靠养鸡和卖粮食来给他交学费，但是孩子看别的同学玩玩具和买吃的，就产生了一种可怕的念头，在奶奶熟睡后，他偷走了奶奶仅有的二百元钱，到校后买了玩具和吃的 ，还请了他最好的同学，她发现了他的反常行为，把他叫到办公室，耐心的开导他，有困难和老师说：你不记得老师和同学为你捐款吗？你的练习本是不是老师给的，你的衣服都是谁的，你有病时，是不是老师给你买的药，做一个诚实的孩子，老师和同学们都会喜欢你的，如果你要是不诚实，不学好，那我们都不喜欢你，也不会帮助你的。没等她说完，他就哭着说：老师我错了，但是我把钱花了很多，给不了奶奶了。只要你知错就改，老师把钱帮你补上，后来她补上了钱还给了他奶奶，从那以后，这孩子学习很刻苦，在班级学习都是名列前茅。现在每逢节日就给我发短信祝福我，她感到很欣慰。 她的一个学生曾经这样说，我是一个特别不爱学习的学生，一拿起课本就犯困，但我特别喜欢听您的课。我喜欢听您叫我可爱的孩子，让我觉得很幸福，我知道老师很爱我，所以我不可以对不起您。 另一个学生告诉她，我喜欢看老师对我们笑，我可以感受到其中的温暖与信任。老师就像母亲，包容却不放纵，我可以自由的表现自己，并且可以感受到自己的进步。很质朴的话，却让她感动。 爱的力量是如此巨大，爱是阳光，可以把坚冰融化；爱是春雨，能让枯萎的小草发芽；爱是神奇，可以点石成金。爱是世上最伟大的语言，是激发潜能的最好动力。她用爱留下了一串串坚实的脚印，孩子们的骄横、多疑、自私和冷漠少了，班上出现了团结友爱，互帮互助的好气象。同学们比学赶帮超，师生间谈笑风生，平等互助，在师生的共同呵护下，她的班级成了一个学习、生活和成长的乐园。 三、在辛勤中收获成果，在成果中再创辉煌 一滴汗水，一级台阶，一分耕耘，一分收获。辛苦与快乐共存，付出与收获同在：2007年3月，她获得总校级两个优秀教学奖，优秀教学论文奖。优秀教师称号。2007年12月总校级优秀教学成绩奖。2007学年年度考核优秀。2008年2月，总校优秀教学设计。2008年8月，总校级