统计学1-4章学习指导.docVIP

《统计学》课程总体要求 主要内容和学习目标 见每章学习指导 课程考核内容、形式和要求 考核内容以每章学习指导中的内容为考核重点 考试的主要形式 选择题 简答题 案例分析题 综合计算分析题 导论 学习目标 理解统计学的内涵；掌握统计学涉及的基本概念；了解统计调查、整理、分析、报告的工作内容；掌握统计数据的分类方法和不同类型数据的识别 二、主要内容 1 数据的类型和不同特点 P5-6 2 统计学的基本概念和理解 P7-9 三、思考题 书上P10： 思考题1.3 1.5 练习题1.2 1.3 1.4 第二章 数据的搜集 一、学习目标 了解数据的来源；掌握概率抽样和非概率抽样的几种形式；了解数据搜集的基本方法；学习针对不同的调查目的选择数据来源、抽样方式和调查方法；了解配对数据的特点；掌握抽样误差的几种形式和不同特点；理解抽样误差的控制方法 二、主要内容： 1数据的不同来源和特点P14 2概率抽样几种方式的不同特点和比较P15-18 3非概率抽样方式的使用P18-20 4调查误差的类型、产生原因和控制方法P29-31 思考题 书上P34 1. 2.2 第三章 数据的图表展示 学习目标 了解数据审核的几种形式；理解分类数据和顺序数据展示的方法；掌握数据分组方法和相关的基本概念；掌握数值型数据分析的几种图形。 二、主要内容 1频数表和交叉表的编制和分析P46 2统计图的类型、作用和图表选择（条形图、饼形图、环形图、雷达图、直方图、茎叶图、箱形图、散点图、气泡图） P47、49、56、59、61、62、63 3统计分组步骤和涉及的基本概念（组数、组距、极差、组中值、频数、频率、次数密度等）P52-55 三、思考题： P53 例3.6 P66 思考题3.3 3.7 练习题P67 3.6 数据的概括性度量 学习目标 掌握集中趋势度量指标的计算和分析；掌握离散程度指标的计算和分析；掌握分布特征分析指标的计算和分析。 二、主要内容： 1集中趋势的度量指标（众数、中位数、均值、几何平均数）计算和不同特征及其相互关系（图形的识别）P74-76 P79-81 P82 2离散程度指标（异众比率、四分位差、方差、标准差、极差、标准差系数）的计算和意义 P83-86 P89 3根据峰度、偏度系数指标分析和绘图、判断分布形态 P90-93 思考题 1. 书上例题 P75 图4-1 P76 例4.5 P79 例4.7 P81 例4.8 P82 图4-2 P86 例4.12 P89 例4.14 P94 图4-5 P93 表4-8 要求: 以标准正态分布为基准绘制直方图, 分析分布的偏移和峰度状况 2．书上思考题P94 4.5 4.8 3 书上练习题P95 4.5 4.12 4.13 补充练习题 综合分析题 1．某研究机构对北京市居民吸烟者所占比例和男女吸烟数量的差异进行分析，首先按性别对调查人群进行分组，并分别对400名女性和500名男性进行随机抽样调查，调查其是否吸烟和烟龄的长短和吸烟数量，并根据调查结果给出相关结论：吸烟人群所占比重，男性和女性在吸烟比例和烟龄长短的差别，每年吸烟者吸烟的平均数量和女性和男性吸烟数量的差异。根据调查过程进行分析： （1）该统计调查的总体是（） A 北京市所有吸烟的人 B 北京市所有吸烟男性和女性两个总体 C 北京市所有居民 D 每一个吸烟者 （2）调查的总体单位是（） A 北京市所有吸烟的人 B 北京市所有居民 C 每一位北京市居民 D 每一个吸烟者 （3）在该调查中采用的调查方法是（） A 简单随机抽样 B 等距抽样 C 整群抽样 D类型抽样 （4）关于此次调查下列叙述正确的是（） A 调查中的抽样方法能更好地揭示总体差异 B 此次调查采用的是重复抽样 C 此次调查只能产生抽样误差 D 此次调查的误差可以加以计算和控制 2．科研机构对2010年北京市毕业生就业情况进行调查，为节省时间和成本，从2010年毕业生中随机抽取了9所大学不同专业的学生500人，针对随机抽取的每位学生调查了学生是否已经签订协议、就业时的收入情况、就职公司的性质和所在区域，根据调查500名学生有398人签订正式就业协议。研究机构由此计算出500名大学生的就业比例，就业人员工资的平均值2300元，众数2500元，就职于不同性质的企业所占比例和不同区域的分布情况，并给出2010年大学生就业