211-212向量物理背景与概念向量的几何表示.pptVIP

2.1平面向量的实际背景及基本概念 第二章 平面向量 2.1.1 向量的物理背景与概念 2.1.2 向量的几何表示 问题提出 1.在物理中，位移与距离是同一个概 念吗？为什么？ 2.现实世界中有各种各样的量，如年 龄、身高、体重、力、速度、面积、体 积、温度等，在数学上，为了正确理解、 区分这些量，我们引进向量的概念. 探究（一）：向量的物理背景与概念 思考1：在物理中，怎样区分作用于同一 点的两个力？ 力的大小和力的方向 思考2：物体受到的重力、物体在液体中 受到的浮力的方向分别如何？ G 质量 浸在液体中的体积 受力的大小分别与哪些因素有关？ F 思考3：在如图所示的弹簧中，被拉长或压缩的弹簧的弹力方向如何？在弹性限度内，弹力的大小与什么因素有关？ 思考4：力既有大小，又有方向，在物理学中称这种既有大小，又有方向的量为矢量，你还能指出哪些物理量是矢量吗？ 弹簧拉长或压缩的长度 【与向量有关的概念】 数量----把只有大小，没有方向的量称为数量. 向量----数学中，把既有大小，又有方向的量叫做向量. 思考5：年龄、身高、长度、面积、体积、温度、 时间、路程、质量等是向量吗？ 向量与数量的联系和区别： 联系：向量与数量都是有大小的量； 区别：向量有方向且不能比较大小， 数量无方向且能比较大小. 有向线段----具有方向的线段就叫做有向线段. 有向线段包含三个要素：起点、方向、长度. 有向线段的图示与代数记法:在有向线段的终点处画上箭头表示它的方向,以A为起点、B为终点的有向线段,记作 , A 起点 B 终点 线段AB的长度叫做有向线段 知道了有向线段的三要素，它的终点就唯一确定 起点写在终点的前面. 的长度. 由于实数与数轴上的点一一对应，所 以数量常常用数轴上的点表示，而且不 同的点表示不同的数量. 数学中有许多量都可以用几何方式 表示，对于向量，我们又如何用几何方 式表示呢？ 探究（二）：向量的几何表示 思考1：如何表示向量？ ①用有向线段表示； ③用表示向量的有向线段的起点与终点字母表示，例如 ， . ②用字母ａ、ｂ、 c…等表示.（印刷用黑体，书写用 ） 向量用带有箭头的线段来表示，线段 按一定的比例 标度 画出，它的长短 表示向量的大小，箭头的指向表示向 量的方向. 思考2：向量的表示方法？ A 起点 B 终点 思考3：向量与有向线段的区别？ （1）向量只有大小和方向两个要素，与起点无 关，只要大小和方向相同，这两个向量就是相同 的向量； （2）有向线段有起点、大小和方向三个要素，起 点不同，尽管大小和方向相同，也是不同的有向 线段. 思考4：由于向量是有大小的，那么它的大小如何表示呢？ 用表示向量的有向线段的长度表示. 向量 的大小，也就是向量 的长度 或称模 A 起点 B 终点 【零向量】长度为0的向量叫零向量; 记作0. 规定：零向量0的方向是任意的. 注意：零向量0与实数0的含义、书写区别. 【单位向量】长度为1个单位长度的向量，叫单 位向量. 〖说明〗零向量、单位向量的定义都只是 限制了大小. 思考5：向量的模可以为0吗？可以为1吗？可以为负数吗？ 向量的模可以为0,也可以为1,不可以为负数. 为了研究的需要，我们引入以下概念. 【平行向量】 ①方向相同或相反的非零向量叫平行向量 如图:用有向线段表示的两个平行向量a、b. 向量a、b平行，记作 a ∥b ②规定：零向量与任一向量平行. 即对于任意向量a，都有 0∥a 〖说明〗（1）综合①、②才是平行向量的完整定义； （2）向量ａ、ｂ、ｃ平行，如左图 记作ａ∥ｂ∥ｃ. a b 理论迁移 例1 已知飞机从A地按北偏东30°方 向飞行2000km到达B地，再从B地按南偏 东30°方向飞行2000km到达C地，再从C 地按西南方向飞行1000 km到达D地. （1）画图表示向量 （2）求飞机从A地到达D地的位移所对应 的向量的模和方向. B A 东 北 C D 例2 如图，四边形ABCD为正方形，△BCE为等腰直角三角形.以图中各点为起点和终点，写出与向量 平行的所有向量. A B C D E 归纳与整理 1.向量是为了表示、刻画既有大小， 又有方向的量而产生的，物理中有许多 相关背景材料，数学中的向量是物理中 矢量的提升和拓展，它有一系列的理论 和方法，是沟通代数、几何、三角的一 种工具，有着广泛的实际应用. 2.由于有向线段具有长度和方向双 重特征，所以向量可以用有向线段表 示，但向量不是有向线段，二者只是一 种对应关系. 3.零向量是一个特殊向量，其模为 0，方向是不确定的.引入零向量将为以 后的研究带来许多方便.