《天天好心情》综合践活动课教案.docVIP

《天天好心情》综合实践活动课教案 活动主题：把握情绪，寻找缓解和消除消极情绪的方法。 活动目的： 1、能辨认各种情绪并了解它发生的原因。 2、认识消极情绪对学习、生活带来的危害。 3、初步学习调节情绪的正确方法。 活动形式： 词汇量展示、情境体验、讨论交流，填写“快乐妙方”。 重点难点 ：1、重点：学习调节情绪的正确方法。 2、难点：如何引导学生说出消极的情绪体验，并讨论有效的调节方法。 活动准备：1、调查学生中存在的消极情绪。 2、情绪词语收集； 3、多媒体演示； 4、若干张卡片、警句名言； 5、桌椅安排成小组讨论式。 活动时间：一课时 活动过程： 一、引入课题 1、投影歌剧《白毛女》节选的音乐，营造氛围。 让学生体验情绪的变化，并引导学生说出各种情绪。 2、做个小游戏：词汇量风采展示 依次出示喜、怒、哀、惧四种表情图，通过词汇量风采展示使学生加深对情绪的理解。 3、教师小结： 喜怒哀乐忧都是情绪。那什么是情绪呢？ 情绪是客观事物是否符合人的需要而产生的态度体验。 二、展开课题：情境体验 1、（投影字幕）面对倾盆大雨时，每个人在不同的情绪之下会有何反应？ 2、让学生进行体验描述。 3、教师小结，明确课题。 可见，