如何撰写教学论文详解.ppt

例5 暗示法在组织教学中的运用 表扬暗示法 示目暗示法、 语调暗示法、 动作暗示法、 提问暗示法。 这五种暗示法之间是一种并列关系。 并列式 例6 谈谈学生自学能力的培养 1、从纵的方面看自学 2、从横的方面看自学 一、提高认识 3、介绍当今时代的特点 4、分析学生的实际处境 5、 讲自学成才的可能性 1、增加实用教材内容 二、激发兴趣 2、使用新颖的教学方法 三、教给方法 1、教给自学统编教材的方法 2、 教给“三结合”的自学方法 四、培养习惯 1、 首次慢动 2、逐渐加速 3、 控制时空 4、进入轨道 总分式 要纲举目张，围绕中心； 要顺理成章，反映事物间的内部联系和本质规律； 要井然有序，安排好层次、段落、开头、结尾、过渡、照应、线索等。 容易出现的问题 空洞无物 流水帐 文不对题 缺乏论证过程 缺少结论 层次不清 语言不规范 七、教学论文的三种类型 第一类型：方法型论文 这是一种介绍具体教学方法和经验的论文。在教学实践中,我们通常会摸索出一种新颖而有效的操作方法,或者是探索出一些具有普遍意义的经验。应该说,任何一个有一定教龄的教师,只要稍微留意一下,就都会有自己的好方法和好经验。当这种方法和经验相对成熟时,我们就可以通过总结和提炼把它写成教学论文。 第一类型：方法型论文 1、《……的尝试》 做法、应用、实践、探索 2、《鼓励学生走生活作文之路的尝试》3、 3、《“自学——质疑——释疑”的阅读教学的应用》 4、《用经典范读引领学生进入文本》 第一类型：方法型论文写作步骤 1.阐述运用方法的依据 《中年级提升写作能力从观察入手》 写作的原理 观察的原理 观察对于写作的影响 第一类型：方法型论文写作步骤 2.介绍方法的实施过程 《中年级提升写作能力从观察入手》 观察什么？（对象） 人——事——物——环境 观察方法？ （感官——想象——对比） 第一类型：方法型论文写作步骤 3.陈述方法实施的效果 《中年级提升写作能力从观察入手》 效果：具体充实、生动形象、素材丰富等 第二类型：观点型论文 1、《低年级学生要特别注意学习习惯的养成》 2、《教学设计应该简单扼要》 3、《小学语文教学必须重视书写能力的培养》——书写准确性、规范性、速度等 第三类型：随笔性论文 （1）叙述事例引出想法（崇拜——导语设计） （2）旁征博引深入分析 八、论文评改举例 例1《想象在语文教学中的应用》 一、合理引导，剌激想象。 二、创造机会、多让学生想象。 《想象在语文教学中的应用》 在教学三年级上册第五组课文《盘古开天地》时，我让学生观察盘古头顶天，脚蹬地的图画，想象盘古当时战天斗地的情形，而没有引导学生该从哪方面展开想象。于是有同学想到了盘古要穿多大的衣服；有同学想到了盘古当时的想法：一定要把天地分开；还有的同学想到了盘古睡在那里不吃不喝，他为什么还那么健壮？等一些与主题不符的，表面的东西。后来，我说：“同学们，盘古开天地中也有许多故事，就像《西游记》中的孙悟空西天取经所遇到的困难相似。”于是同学们惊“哦”一声，展开丰富的想象；想到了盘古只手空拳打败南疆欲神；一口气把前来阻止分分开天地的灵火神雀吹到很远很远的地方，从此再也不敢来捣乱；一脚踩死了引诱他的青蛙怪兽；还割下大腿上的肉喂快要锇死了的小狗，等一系列盘古对强恶决不手软；对弱小舍身相救的感人故事。也展现出盘古战天斗地的勇气和谁与争锋的英勇气概。 《想象在语文教学中的应用》 一、想象在神话教学中的应用 二、想象在说明文教学中的应用 三、想象在小说教学中的应用 四、想象在写作教学中的应用 修改提纲 《想象在语文教学中的作用》 一、想象让画面更真切 二、想象让人物更鲜活 三、想象让文本更厚实 … … 修改提纲 九、优秀论文欣赏 十、撰写论文应注意的问题 （1）注意从范文中借鉴写作方法 （2）养成列提纲的习惯 （3）克服眼高手低的心理障碍 （4）写作很困难，不要硬憋 （5）重视论文的写作修改 我国的教育体制正处于由“应试教育”向“素质教育”转轨的过程中。所谓“素质教育”，是一种全新的教学理念，是一种正确的教育价值取向，它是适合时代发展趋势的教育方式。在此转轨过程中，广大教育工作者特别是教师需要转变观念，积极投入到教育改革的实践中来。撰写教育论文，积极参与教育研讨活动，交流经验，不仅有助于先进的教学思想的传播，新的教学方法的推广和普及。教育论文的研究成果，可供教育界同仁分享、借鉴，共同探讨，从而提高教学质量，而且也有助于教育工作者自身教育理论水平和教学能力的提高。 * 包括两方面：一是研究方向的确定，一是论文题目的确定 意义：是否符合教学需要，是否有应用价值，是否有学术价值。 * 由于教师工作的特点，以及教师自身业务水平的