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高中政治《生活与哲学》复习提纲 第一单元 ★1、哲学是系统化理论化的世界观 哲学是关于世界观的学说，是系统化、理论化的世界观；是世界观和方法论的统一。世界观决定方法论，方法论体现世界观。 ★2、哲学与具体科学的关系： 区别：具体科学高考资源网揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律和奥秘。哲学则对个别的规律和特性进行新的概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。w。w。w.k。s。5。u.c。o。m 联系：（1）具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展。（2）哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。 ★★3、哲学的基本问题及其两方面的内容： 哲学的基本问题：思维和存在的关系问题，即意识和物质的关系问题。 两方面的内容：一是思维和存在谁为第一性的问题，对这个问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准；二是思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题，对这个问题的不同回答构成了划分可知论和不可知论的标准。 ★4、唯物主义和唯心主义的基本观点： ★★（1）唯物主义的基本观点：物质是本原，先有物质后有意识，物质决定意识。 基本形态：①古代朴素唯物主义： ②近代形而上学唯物主义③辩证唯物主义和历史唯物主义w。w。w.k。s。5。u.c。o。m ★（2）唯心主义的基本观点：意识是本原，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质。基本形态：①主观唯心主义 ②客观唯心主义 ★5、马克思主义哲学产生的条件： （1）阶级基础-----无产阶级的产生和发展； （2）自然科学基础-----三大发现； （3）理论来源-----德国古典哲学：费尔巴哈的唯物主义与黑格尔的辩证法。 ★6、马克思主义中国化的三大理论成果： （1）毛泽东思想（2）邓小平理论（3）“三个代表” 第二单元 ★★1、辩证唯物主义的物质概念： 物质是不依赖人的意识并能为人的意识所反映的客观实在。 ★2、世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性： 自然界是物质的，人类社会是物质的，意识是物质世界长期发展的产物，是人脑的机能，是客观存在的主观映象。 ★3、哲学上的运动概念及物质和运动的关系： 运动：宇宙间一切事物、现象的变化和过程。 物质和运动的关系：①物质是运动的物质，运动是物质的根本属性和存在方式；②运动是物质的运动，物质是运动的承担者；③离开物质谈运动是唯心主义，离开运动谈物质是形而上学。 ★4、物质世界是绝对运动和相对静止的统一： 客观物质世界是绝对运动和相对静止的统一，静止是运动的一种特殊状态。否认运动是形而上学，否认静止会导致相对主义和诡辩论。 ★★5、规律的含义。规律的客观性与普遍性 规律是事物运动过程本身所固有的本质的、必然的、稳定的联系。 规律是客观的：规律是不以人的意志为转移的；既不能被创造，也不能被消灭 规律是普遍的：自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。w。w。w.k。s。5。u.c。o。m ★★★6、尊重规律，按规律办事。人可以认识和利用规律。 规律的客观性普遍性要求我们必须遵循客观规律，按客观规律办事。人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。 ★7、意识是物质世界长期发展的产物，意识是人脑的机能。 （1）意识是自然界长期发展的产物。（2）意识是社会发展的产物。意识的生理基础是人脑。 ★★8、意识是客观存在的反映： 意识是客观存在的主观映象 ★9、物质第一性，意识第二性，物质决定意识： ★★10、意识的作用： （1）人能够能动地的认识世界。 （2）人能够能动地改造世界（意识能动作用最突出的体现）： ①意识对改造客观世界具有指导作用。正确的意识对事物的发展具有促进作用，错误的意识对事物的发展具有阻碍和破坏作用 ②意识对于人体生理活动具有调节和控制作用 ★★★11、坚持一切从实际出发，实事求是。 一切从实际出发，实事求是的含义：我们做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，以此作为我们行动的依据。 怎么做：（1）要求我们不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，在实践中检验和发展真理。（2）要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。（3）反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。 ★12、实践的基本含义： 实践是人们改造客观世界的一切物质性活动。 ★★13、实践的特点：w。w。w.k。s。5。u.c。o。m 客观物质性；主观能动性；社会历史性。 ★★14、实践是认识的基础（实践决定认识） （