记叙文散文攻略13.docVIP

记叙文、散文阅读考点攻略 三味课堂 考点五：对文章关键段落、句子在文章中作用的考查（1个题型） 问题1、考查文章段落作用？ 答题技巧：结合上下文，一看在结构上的作用，二看在内容上的作用，（强调与人物和主旨的关系）。（1）、在结构上的作用：1、开头段落：设置悬念；埋下伏笔；做铺垫；引出下文；总领全文。2、中间段落：承上启下；引出下文；总结上文；照应开头。3、结尾段落：呼应开头；照应前文；总结全文；扣题。（2）、在内容上的作用：1、开头段落：奠定全文的感情基调；交代环境背景。2、中间段落和结尾段落：画龙点睛；深化中心；渲染气氛；烘托人物感情；点明中心；突出主题。 举例： 鼓人鼓人，生在鼓村，长在鼓村，3岁看鼓，4岁玩鼓，5岁就磕磕达达地敲敲，总打不成个歌。到十五六岁架起鼓，就把喜怒哀乐全交给那面牛皮鼓了！鼓村，前面是黄土，后面是黄土，低处是黄土沟。沟沟里面有条河，河里流着黄土、黄泥、黄沙，名副其实的——黄河。鼓村风大，冬天里西北风一来，叫得那个响呀，聋子也惊得睡不着觉！鼓村雨猛，不是淅淅沥沥，不是飘飘洒洒，而是盆泼，桶倒，有人大喊——不得了，天河决口子了！鼓村水狂，那平日安安稳稳的黄河要是闹腾起来，真是山崩地裂，翻江倒海，去过的人都说，鼓村，鬼地方！鬼地方的鼓村人，却倔倔地活着，生活了一辈又一辈。鼓村人，恋土，爱土，也想改土。做梦都想把那土种绿，把那山铺青，把那水澄净，更有痴儿竟想把那翻脸不认爹娘的西北风堵死！鼓村人不善说，不会道，却最擅长擂鼓。逢年，擂鼓；过节，擂鼓；娶媳妇迎亲，擂鼓；发丧埋人，也擂鼓！鼓擂得比风大，比雨猛，比水狂，一槌下去就是一声炸雷，一个霹雳，一排巨浪，一阵狂飙。风刮了多少代，雨下了多少代，水流了多少代，鼓村人的鼓就擂了多少代。有人说，那鼓中有鼓村人对穷山恶水的怨恨。鼓村人不语，只管擂！有人说，那鼓中有鼓村人对改天换地的激情。鼓村人不语，只管擂！擂，擂，擂！擂得日月旋，擂得乾坤转，一下擂进了11届亚运会。那世世代代守着土窝窝的鼓人露了脸，开了眼。鼓，被称作威风锣鼓！人，被唤着威风村人！威风锣鼓成了热门，威风村人成了红人。小伙子、大姑娘背起锣鼓家伙赶汽车，坐火车，下广东，去深圳。再回到鼓村一看，丑死了，我的祖爷爷！看村，村子破；看路，路坎坷；看屋，屋不净；看坑，坑太硬，连屙屎蹲坑也觉得不美气。兜里擂鼓挣的那俩钱往外一甩，修路，盖房，拆了旧炕换新床……闹腾得爹们娘们打鸡撵狗难顺心。还有出奇的，擂完鼓，走东串西，招神惹鬼，引着长头发、短裤子进了村，又是挖矿，又是办厂，机器响了，汽车来了。运出去的是山货，拉回来的是银钱。鼓村人包圆了，腰粗了，人也活得滋润了，吃的，穿的，用的和城里一个样。打过鸡撵过狗的爹们娘们鼻子不喜眼窝喜，活得心里也顺溜了！鼓村人，还那么爱鼓。逢年，擂鼓；过节，擂鼓。擂，擂，据说还要擂进奥运会的开幕式。文中第段主要写了什么？在文中有何作用？答案：1、恶劣的生存环境。鼓村人在这样的环境下倔强地一代代生活着，表现了鼓村人顽强的生命力和不屈不挠的斗志。为下文写他们扬起鼓威走出家张本。秦楚古道拾遗 　　秦楚古道，起至终南山，终至长安，绵亘三百余里，是古代秦国通往楚国的一条驿道。 　　近日，我约了几个朋友，一起探寻昔日的秦楚古道。 　　时值晚秋，山上色彩斑斓，河水清澈明净，一棵棵柿树叶已落尽，留下一个个红彤彤的柿子挂在枝头，农人们正在晒打满院的豆荚，屋檐下面挂满了玉米和火红的辣椒，到处呈现出一片丰收的景象。间或有几个女人在门前腌菜，相互打趣戏闹，时不时地发出一串串热辣辣的笑声。 　　我们从太河入口经过秦岭隧道，沿一条崎岖不平的山道前行约十余里，便到了花门楼新址。此地自前年开始规划并修建，已初具规模，三幢古典式建筑已经落成，飞檐翘角，极具气势。 　　过花门楼新址，再前行五六里，便是荒芜破败的花门楼旧址。历史上的花门楼，位于两溪交汇的开阔地带，秦楚古道由此上终南山，号称“秦楚咽喉”。在古代，花门楼是南来北往的官员和兵马的补给站，客商的集散地，文人骚客的游乐场。剥开岁月的风尘，依稀之间，我似乎听到牲口的嘶鸣声、旅人们的喧闹声以及吃酒划拳的行令声此起彼伏，响彻了这一片山谷。 　　据母亲讲，她结婚的时候，嫁妆就是从这条古道上运回来的。为了给母亲置办嫁妆，家里提前几个月就开始忙活了，先后派出去两支骡队，将山里的皮货、药材、木炭等运出去，再将外面的布匹、陶瓷、皮纸、蜡烛等运回来，来来往往走的都是这条“秦楚古道”。 　　母亲生下大哥的时候，中国解放了，一支从安徽过来的军队来到了我家门前，父亲和母亲都吓坏了，有个首长拍着父亲的肩膀说：“老乡，你不要害怕，我们在此歇息一下便走！”那一晚，他们没进我家门，也没吃我家东西，