三年级思品下_教学度计划表.docVIP

教 学 进 度 计 划 表 2012学年 第一 学期 三年级 年级 一二班级 品德与社会 学科 姓名 全册教学目标 总要求：促进学生良好品德的形成和发展，为学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础。　　 ???? 1、引导学生在家人爱的关怀下，懂得爸爸、妈妈的艰辛，以达到关爱社会。　　 ???? 2、指导学生参与社会生活，能够清楚地表达自己的感受和见解，能够倾听他人的意见，能够与他人平等地交流和合作。　　 ???? 3、尝试合理地、有创意地探究和解决生活中的问题，学会对生活中的道德问题作出正确的判断和选择。理解感谢他人。　　 ???? 4、初步了解个人外出要注意些什么，初步学看平面图，严格遵守交通规则、懂得安全的重要性。???????????????? 教材分析 人教版三年级下册《品德与社会》教材共设计了四个单元，这四个单元主题所涉及内容是对这个年龄阶段儿童具有重要影响的、在儿童生活中所发生的各种社会互动关系（如来自社会的爱）。这四个单元教育主题是：第一单元主要是在爱的阳光下；第二单元主要是我们共欢乐；第三单元主要是生活不能没有他们；第四单元主要是寻路和行路。　　 学情分析 三年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的好的行为习惯，随着他们社会生活范围的不断扩大，进一步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需要。因本课程的开放性、活动性、实践性较强，绝大部分学生会乐于这一门课程的学习，能积极参与到本课程的课内外的学习活动中去。　　 提高教学质量施 1、全面把握课程目标，通过教学帮助学生懂得爱来自家庭，学校和社会。　　 2、发挥艺术形式在本课程教学中的效能，重视创设良好的学习情境，灵活选用教学组织形式为学生的自主学习和生动活泼的发展提供充分的空间，以人为本，引导学生自主学习。　　 3、重视发展性教学评价方法的运用。强调评价过程化，重视儿童在活动中的态度、情感、行为表现，重视儿童活动中付出的努力的程度，以及过程中的探索、思考、创意等。　　 4、开发教学资源，从教科书扩展到学生的整个生活空间，把教学内容与本地区实际有机结合起来，同时关注社会新的发展和变化，增进课程内容的现实性和亲近感，使本课程教学走向家庭、社会，真正走进学生的实际生活，体现该课程的开放性、实践性。　　 5、重视教学反思，在反思中与学生共同成长。 教 学 进 度 计 划 表 2012学年 第一 学期 三 年级 一二 班 品德与社会 学科 任课教师 教 学 内 容 教 学 目 标 与 要 求 教 学 重 点 教 学 难 点 教 具 准 备 教 学 时 间 周 次 课 时 第一单元在爱的阳光下 第一课 家人的爱 第二课 读懂爸爸妈妈的心 第三课 来自社会的爱 第一课 美丽的生命 1、从生活的点点滴滴、方方面面体会家人对自己无私的爱，懂得家人对自己疼是爱，严厉也是爱。 2、学会用实际行动表达对家人的感激与爱。 1、认知目标：了解父母辛劳，懂得做子女的应该关心父母，体贴父母，在家做个好孩子。 2、行为目标：做到自己会做的事自己做，不让父母操心，并能帮父母干家务活，虚心接受父母的教育，以实际行动给父母带来快乐。 3、情感目标：激发学生对父母的热爱之情。 1、让学生认识到学校各类工作人员为了自己的成长付出了心血，使学生感受到他们对自己的爱，并懂得自己应该怎样尊敬他们。 2、通过观察了解，让学生知道社会各界对少年儿童的关心和爱护。 3、让学生了解国家所制定的一些保护儿童权益的法律，从中体会到这也是国家对少年儿童成长的关爱。 强调父母养育我们不容易，从而激发学生热爱父母的情感。 落实行为目标，激发爱父母情感。 使学生感受到学校各类工作人员对自己的爱，懂得自己应该怎样尊敬他们。 强调父母养育我们不容易，从而激发学生热爱父母的情感。 落实行为目标，激发爱父母情感。 使学生感受到学校各类工作人员对自己的爱，懂得自己应该怎样尊敬他们。 1．教师搜集社会上常见的一些为保护少年儿童健康成长而设立的警示语、标志牌。 2．教师搜集一些保护少年儿童合法权利的法律条文。 第1周 第2周 第3-4周 2课时 2课时 4课时