三年级语文第四单元识点总结归纳.docVIP

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三年级语文第四单元识点总结归纳

13 花钟 嫩 艳 内 梦 醒 苏 湿 娇 强 适 昆 播 修 致 怒 雅 暮 燥 吻 近义词 适宜—— 大致—— 舒展—— 陆续—— 艳丽—— 苏醒—— 反义词 艳丽—— 密切—— 干燥—— 怒放—— 多音字 鲜 强 发 词语解释 争奇斗艳:竞相展示形貌、色彩的奇异、艳丽,以比高下。 艳丽: 造句: 欣然:愉快的样子。 暮色: 造句: 苏醒:昏迷后醒过来。 舒展: 灼伤:烧伤。 吻合:完全符合。本文讲的是有的植物开花的时间与昆虫活动的时间一致,完全符合。 陆续: 造句: 重点句导读 凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸;七点,睡莲从梦中醒来;中午十二点左右,午时花开放了;下午三点,万寿菊欣然怒放;傍晚六点,烟草花在暮色中苏醒;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右含笑一现…… 这个句子按照从早到晚的顺序形象的列举了九种花开放的不同时间,充分说明了作者的发现——不同的花开放的时间是不同的。作者运用大量的拟人修辞方法描写各种花开放时的形态特点,优美的语言让我们眼前一亮,读后仿佛徜徉在花海之中。 不同的植物为什么开花的时间不同呢?原来,植物开花的时间,与温度、湿度、光照有着密切的关系。 本句运用设问的形式,强调了不同的植物开花时间不同的原因。 还有的花,需要昆虫传播花粉,才能结出种子,它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。 这句话点明,不同植物开花时间不同的另一个原因是与昆虫活动时间相吻合。 这些花在二十四小时内陆续开放。你只要看看什么花刚刚开放,就知道大致是几点钟,这是不是很有趣? 课文中有几个类似“大致”这样的词语,如“左右、往往”,这些词语看似表意模糊,其实作者使用这些词语恰恰是一种准确的表达,是对客观事物真实状况的准确反映。无论开花时间,还是原因的分析,都是有范围、有一定的条件限制的,如果把话说死了,看似肯定,反而不科学了。 主题解说 本文主要写了作者观察后,发现一天之内,不同的花开放时间不同,以及这种不同的原因,表现出了作者善于留心观察周围事物,善于思考的好习惯。 花钟是日内瓦著名景点。瑞士号称“花园之国”,又称“钟表之乡”,更奇妙的是瑞士的能工巧匠将花卉之美与钟表的制造工艺完美地结合起来,别出心裁地创造出了“花钟”。 花钟坐落于日内瓦湖畔,是一种既能供人欣赏又能体现时钟功能的设施。它的机械机构设置于地下,地面上的钟面由鲜嫩翠绿的芳草覆盖,代表12小时的阿拉伯数字则由浓密火红的花簇组成;有时候,钟面开满了艳丽的花朵,它的阿拉伯数字却换成了平整的绿茵。当组成钟面的鲜花盛开期过后,人们就改种另一种鲜花,使钟面形成新的图案。听说蜜蜂有辨认方向的能力,无论飞到哪里,它总是可以回到原处。我想做个试验。然后,我叫小女儿在蜂窝旁等着,自己带着做了记号的二十只蜜蜂,走了两里多路,打开纸袋,把它们放出来。我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?在回家的路上,我推测蜜蜂可能找不到家了。没等我跨进家门,小女儿就冲过来,脸红红的,看上去很激动。她高声喊道:“有两只蜜蜂飞回来了!它们两点四十分回到蜂窝里,满身都是花粉呢。”蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的本能。《昆虫记》是法国杰出昆虫学家、文学家让·亨利·卡西米尔·法布尔 Jean-Henri Casimir Fabre 1823-1915 的传世佳作,亦是一部不朽的著作。它熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉,以人性观照虫性,将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。[1]? 《昆虫世界》、《昆虫记》也叫做《昆虫物语》、《昆虫学札记》或《昆虫的故事》,英文名称是《The Records about Insects》,在自然科学史与文学史上都有它的地位,被誉为“昆虫的史诗”。被雨果誉为“昆虫世界的荷马”,还被誉为“昆虫世界的维吉尔”。不仅真实地记录了昆虫的生活,还透过昆虫世界折射出社会,人生。 《昆虫记》誉满全球,在法国自然科学史与文学史上都有它的地位,被誉为“昆虫的史诗”。法布尔被法国与国际学术界誉为“动物心理学的创始人”。 position-related consumption of civil servants has been swept by finance, consumer, regardless of cost, extravagance and waste in the civil service position-related consumption, abuse, corruption and embezzlement, corruption is important. Then, under the conditions of market economy, how to

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